生命教育不同于物理、数学等学科知识的教育，它是围绕生命展开的、为了生命的教育。自然生命需要我们爱护，社会生命需要我们拓展，精神生命需要我们提升。新生命教育就是围绕生命的长、宽、高，使我们学会热爱生命、积极生活，拥有幸福的人生，让有限的生命实现很大的价值。 为了实现生命教育的目标，我们编写了从小学到高中完整的一套《新生

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如果有人问你，人生中*重要的东西是什么？你可能回答说是金钱、地位，你也可能说是自由、权利。但我想告诉你，人生中*重要的是生命，因为生命是人一切活动的基础，没有了生命一切就都失去了根基。 因此，我们需要认识我们的生命。生命首先是作为一个生物体而存在，这就是我们的自然生命。自然生命赋予了我们活动的物质基础和生理条件。有了

生命教育不同于物理、数学等学科知识的教育，它是围绕生命展开的、为了生命的教育。自然生命需要我们爱护，社会生命需要我们拓展，精神生命需要我们提升。新生命教育就是围绕生命的长、宽、高，使我们学会热爱生命、积极生活，拥有幸福的人生，让有限的生命实现很大的价值。 为了实现生命教育的目标，我们编写了从小学到高中完整的一套《新生

作为士绅阶层的一个重要组成部分，清代甘肃士绅既具有作为这一阶层的共性，也有地处西北社会的特性。首先，甘肃落后的经济、教育发展水平导致士绅阶层的数量与同时期江浙等富庶地区相比相对较少，但是甘肃民族成分的多样性也使得士绅群体的民族成分呈现出多样性的特点。此外，在士绅身份的获得途径上，科举考试依然是甘肃读书人获取士绅身份的主