本书立足于《中华人民共和国预算法》《中华人民共和国预算法实施条例》，以预算决策、预算编制、预算执行和决算、预算绩效管理与评价、预决算监督为基本内容，贯穿预算运行流程这一主线，将我国近年来的预算制度创新融入其中，将预算监管对象从预算收支等流量资金扩大到存量的资产负债管理，将预算监管角色从政府财政拓展到立法机构和社会公众，

近年来，我国在财政领域进行了诸多改革，新的形势要求财政学教学内容也应该体现时代的脉搏。修订教材时，将“营改增”改革、全口径预算改革、地方债改革等主要内容融入教材，并将国际财政活动问题纳入教材。教材体系完整，内容丰富，在阐述财政本质和职能的基础上，探讨了新形势下的财政支出、财政收入、税收、公债、政府预算、财政赤字、财政政

本书分为7章,内容包括:走进税收公平、民间正义的基础、公平问题与财产税、我们应该通过税收重新分配收入吗、人们为什么纳税等。

本书立足于新《中国华人民共和国预算法》，以预算决策、预算编制、预算执行、决算和绩效评估、预算监督为基本内容，贯穿预算运行流程这一主线，将我国近年推进的预算管理制度改革融入其中，将预算监管对象从预算收支等流量资金扩大到存量的资产负债管理，将预算监管角色从政府财政拓展到立法机构和社会公众，拓展了预算管理范围和视角，更新了预

本书*版于2004年9月出版，承蒙各位读者关爱，指出了在使用本书中发现的诸多不足和错误。为了提高教材质量，更好地满足读者的使用要求，责任编辑和作者及时沟通配合，虚心接受并采纳读者意见和建议，结合相关财经法规和会计制度、会计准则的变更内容，做了多次修订完善。2015年10月10日财政部公布了修订后的《财政总预算会计制度》

本书是教育部财政部职业院校教师素质提高计划职教师资培养资源开发项目财务管理专业职教师资培养资源开发（VTNE074）的系列成果之一。本书分为理论篇与操作篇，共七个项目。理论篇主要讲解基本理论知识，包括认识企业预算与绩效管理、掌握预算与绩效管理的基本应用工具等。操作篇按照预算与绩效管理的业务流程，分为设计预算与绩效管理目

本书*版于2004年9月出版，承蒙各位读者关爱，指出了在使用本书中发现的诸多不足和错误。为了提高教材质量，更好地满足读者的使用要求，责任编辑和作者及时沟通配合，虚心接受并采纳读者意见和建议，结合相关财经法规和会计制度、会计准则的变更内容，做了多次修订完善。2015年10月10日财政部公布了修订后的《财政总预算会计制度》

《财政学（第二版）》主要是国家zui高层次的社会主体的经济（分配）行为，研究领域主要是社会经济中的总量平衡关系和高层次的比例关系，主要关注的是如何通过财政资金的筹集和使用，保持或恢复国民经济的总量平衡和社会经济的结构协调，实现“高级盈利zui大化”。《财政学（第二版）》也研究企业和个人等微观经济主体的行为方式，但其动机

本书主要包括财政学基本理论，财政支出，财政收入，财政管理制度和财政宏观调控五部分内容。重点是财政政策、财政宏观调控理论；难点是财政平衡。

本书注重将财政学的基本理论和我国财政改革的新实践成果相结合，内容充实且数据新。全书配以新颖的案例，由浅入深地阐述了财政基本理论、财政收入、财