本套丛书汇集了东北师范大学教育学部多位教授近年围绕相关研究主题发表的学术研究成果。本著作属于比较教育研究成果,其核心主题是对世界主要国家的教育变革进行历史反思与比较透视。全书共由10章构成:(1)日本教师教育改革:进展与课题;(2)日本道德教育:回顾与反思;(3)日本道德教学理论:考察与解析;(4)公民教育与国家建构:
《放飞青春梦志愿西部行:安徽农业大学研究生支教团5周年纪念文集》分为四个篇章,分别为“青春画册”“青春记忆”“青春感动”和“青春印记”,记述了这样一群安农青年,他们积极响应国家号召,投身大学生志愿服务西部计划中;他们心怀梦想,用青春诠释使命和担当,用汗水谱写西部教育新篇章;他们认真开展教学工作,传播先进文化、科学理念和
本书以建国70年为一时段,将杏花岭区70年间教育大事纪进行检索耙梳的一本史料书籍。内容涵盖全区全部学校,以校长访谈、学校特色等结构。本书分别介绍了杏花岭区的幼儿园、小学、初中70年来的发展情况,全方位,多角度的阐述了这70年来教育发展的成果,也为将来进一步提升教
《中国教育统计年鉴2018》是一本反映我国教育事业发展情况的统计资料,是由教育部发展规划司根据全国各省、自治区、直辖市教育厅(教委)上报的学校基层统计调查表数字整理汇编而成。教育部教育管理信息中心承担了数据的计算机处理汇总工作。《中国教育统计年鉴2018》包括以下部分:综合部分、高等教育、中等教育、初等教育、特殊教育、
本书旨在介绍教育的本质和人力资本的形成,表明教育在孕育人力资本所发挥的重要作用,并分析经济增长的基本因素和公共财政教育支出的作用,以及利用木桶原理阐述人力资本的内生性经济增长联系,以此阐明在不同国家中对比分析公共教育支出和经济增长之间协整关系的重要意义。另外,还介绍了目前常用的检验方法,如单位根检验、Engle-Gra
《青岛教育史:1891-1949》是青岛的地方教育史,时间跨度自1891年青岛建置至1949年青岛解放。《青岛教育史:1891-1949》通过挖掘逾半个世纪的教育史料,展现了近代青岛历史转型中的教育发展历程。《青岛教育史:1891-1949》通过总结近代城市教育发展历程的经验和教训,揭示了青岛教育特殊的地缘及特定的政治
应对我国人口变动的教育政策研究
《用教育阻断贫困代际传递/中国教育三十人论坛丛书》系首届西部教育发展论坛论文集,其主题是用教育阻断代际贫困,先是几位教育专家将对西部教育的发展发表他们的真知灼见,后面的分论论坛将围绕“西部职业教育改革与发展前景”“西部基础教育发展经验与反思”“西部学前教育发展问题及解决方案”和“西部乡村教师培训的经验与挑战”等话题,坚
当今社会,如何进行有限义务教育资源的合理配置,以最大限度地实现义务教育的价值,成为当前亟待解决的问题。基于此,《义务教育资源配置的绩效评估及优化》构建了一个包含三阶段绩效的义务教育资源配置绩效优化分析框架,通过分解该框架,分阶段地考查义务教育资源配置的绩效评估。在这一过程中,就每个阶段的绩效问题分别构建评价指标,并分别
本书聚焦上海普教系统百年历史名校和基础教育特色学校,既讲述上海百年历史名校的前世今生,又探讨了1949年以来上海基础教育创办的特色学校。内容涉及上海市普教系统建校时间近百年及以上或者开创教育史丰碑的百所优秀传统名校,内含不少经典老校历史档案,展示了这些名校的办学沿革、历史贡献和卓越成就。