1岁孩子的心理特点是什么？需要通过别人对自己需求的满足来确定自己是安全的；需要通过触摸、品尝才能对某个事物建立直接的联系；需要通过频繁的重复来加深因果关系的建立，如频繁开关门等。那么我们应该怎样去照顾和引导1岁的孩子？根据第一点，我们知道不能对孩子的哭泣采取不予回应的态度；通过第二点，我们知道不能阻碍1岁宝宝的什么都吃

3岁孩子的心理特点是什么？ 需要通过妈妈的肯定来建立自信； 需要通过明确的规矩线，来规范自己的行为； 需要通过妈妈全身心的陪伴来证明自己的安全的。 那么我们应该怎样去照顾和引导3岁的孩子？ 根据第一点，我们知道在孩子表现出正面的行为时，妈妈不要吝惜自己的肯定和赞美； 通过第二点，我们知道要给3岁宝宝制定恰当

《幸福的9间房：写给女性的积极心理学》是全球顶级时尚杂志《悦己》总编辑露西·丹齐格与美国著名心理学家凯瑟琳·伯恩道夫联袂奉献的首部作品，运用积极心理学开启女性的幸福人生。女人的一生离不开九个房间，每个房间都代表着女人幸福的一个面向：卧室代表性爱与亲密关系、办公室代表金钱和事业、客厅代表人际关系……如何在每个房间里都获得

《高等院校素质教育“十二五“规划教材·我心飞翔：大学生心理健康教育读本》包括自我意识、人格塑造、生涯规划、学习、人际交往、情绪管理、恋爱与性、挫折与压力、生命教育、心理危机等若干主题，再现了大学生活中的一些困惑。每一节分为四大版块：①心灵故事，从案例分析人手，揭示本节主题；②心海泛舟，运用相关心理学知识分析事件，理解故

《"伴你成长"学前教育系列教材:学前儿童发展心理学》科学、系统地阐述了儿童从初生到入学前这一阶段心理发展的基本规律和特征，力图将抽象的基础知识简明化，使其内容贴近实际，融入生活，适合学生的实际；《"伴你成长"学前教育系列教材:学前儿童发展心理学》还适当吸收了近年来学前儿童心理发展研究的新成果，增强了其适用性和时代特色

《和谐校园文化建设读本：如何掌握中学生的心理活动》既有理论上的阐释，又有实践中的总结；既有学科领域的有益探索，又有教学管理方面的经验提炼；既有声情并茂的童年感悟，又有惟妙惟肖的机智幽默；既有古代哲人的至理名言，又有现代大师的谆谆教诲；既有自然科学各个领域的有趣知识，又有社会科学各个方面的启迪与感悟。笔触所及，涵盖了家庭

《儿童不良习惯的预防与矫正》为健康教育系列丛书之一。全书共分五个部分，内容包括：行为与健康；儿童行为矫正方法；常见儿童不良习惯及矫正；儿童心理保健方法与内容；有助于儿童成功的好习惯。这本健康科普读物立足于儿童健康需求的基础上，具有很强的针对性和实用性。阅读《儿童不良习惯的预防与矫正》，能帮助儿童用科学的态度去认识健康，

本书从生命孕育到人生的终点，介绍了人在每个阶段的心理特点，从发展的角度探讨了从儿童到成人的各种心理特征的主要理论。

《发展心理学》是按照主题编排的发展心理学教材，首先介绍了发展心理学的学科特点和研究方法，以及重要理论和发展的生物学基础，接着以个体发展主题为线索，从认知，语言，智力等方面介绍了个体认知发展的规律，影响因素及其与教育的关系等，从个体情绪与人格，自我与社会认知，性别差异与性别角色的社会化、交往以及道德等方面系统介绍了个体社

《大学生心理健康教育(十二五普通高等教育规划教材)》由杨昭宁主编，本书分三篇，共十二章。第一篇：心理健康基础知识(一～三章)；第二篇：了解自我，发展自我(四、五章)；第三篇：提高自我心理调适能力(六～十二章)。本书可供相关读者阅读或参考。