《解锁日本屡获诺奖的教育密码/梦山书系》以探寻日本屡获“诺奖”的教育密码为支点，重点介绍了日本教育在近10年甚或未来10年寻变路上的新走向和新举措，内容涉及职业生涯教育、编程教育、劳动教育等方面。《解锁日本屡获诺奖的教育密码/梦山书系》旨在以日本教育改革的新理念、新实践为我国教育改革以及助力破解教育难题提供参照和借鉴。

《2020年南京教育绿皮书》是对2019年度南京教育系统发生的重大事件、重点研究、重要成绩等进行回顾、总结和评述的专著，是南京市教育局暑期全市负责干部会议的必备书籍。为使该书更好地发挥咨政、宣传、交流的作用，面向全市教育系统征集选题，选题内容涉及教育政策发布与执行、教育资源优质均衡发展的布局与思考、教育教学改革的经验与

教育中的事与是，本书中关于教育中有很多需要我们了解的事情，以及需要我们明白的是非做了详细讲解。

《清代教育档案文献》为国家古籍整理出版资助项目。它以文教规制为纬、历史演进为经，通过分类选编清代有关教育思想、学政管理、学校设置、科举选才等方面的档案文献，全面展现清代教育的真实状况和动态发展，集成一部总汇清代教育史料的百科全书。 《清代教育档案文献》将有助于对清代教育文献档案进行多维度的整理与研究，为纵向研究中国教

本书通过解读我国社会转型期教育行政体制改革的历程，分析了中国地方政府教育行政体制的现状和问题，对改革趋势作出了基本判断。然后比较了教育行政体制改革的理论范式，明确了教育行政价值取向。在此基础上通过实证研究和系统分析，分别研究了教育行政职能转变和机构改革这两个紧密相关的地方教育行政体制改革的核心问题，并提出相应的制度创新

竺可桢的教育思想是一座丰富的宝库，《穿越时空的教诲：竺可桢教育演讲选读》摘录的竺老校长当年在战火纷飞中、在颠沛流离中发表的对师生的这些情真意切的演讲，今天读来，让我们既能从中重温浙大发展史上可歌可泣的峥嵘岁月，又能深深地领略到竺老校长伟岸的人格魅力和光辉的教育思想。掩卷遐思，这些犹在耳畔的谆谆之言又给吾等求是后人带来穿

本书收录已在《学习时报》文化教育版刊发的系列相关文章15篇，作者系参与《中国教育现代化2035》起草，或在教育领域从事领导工作，或在教育领域有着丰富实践经验的领导和业内专业人士。这些文章以习近平总书记关于教育的系列论述为指导，围绕中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》以及中央办公厅、国务院办公厅印发的《加快推进教

全书总计七章，首先系统梳理国内外相关研究的学术史和研究动态，深入解析当前乡村教师激励制度的研究脉络；其次，基于马斯洛需求理论、赫茨伯格双因素激励理论、麦克利兰成就激励理论和罗尔斯正义理论下，建构我国乡村教师激励制度所应呈现“社会的公平正义在于让奉献者有所得、群体平等、差异补偿，建立起满足生活基本诉求、追求良好的工作条件

在信息时代，随着信息技术的迅猛发展与广泛应用，现代教育技术也获得了快速的发展，并推动了教育的深入改革，对教育理念、方法产生了深远的影响。在现代教育教学中，现代教育技术已成为不可缺少的工具，发挥着举足轻重的作用。

本书记录了一位位教育工作者实践与探索脚印。篇幅长短不一，角度各有差异，但从不同层面反映出广大的教师、校长们在思考什么，追求什么，坚守什么。校长和教师是真正的教育实践者，他们的专业素养、敬业精神和价值追求，代表着这个时代、这片土地对教育最广泛最深沉的认识和憧憬。这些校长和教师，可能有的我们比较熟悉，有的还十分陌生，透过文