《生物地理学》将土壤圈与生物圈作为一个自然地理系统，全面论述了土壤的组成与性质、植物生活的环境条件和植物群落、地球表面土壤与植被的主要类型及其地理分布规律等内容。《生物地理学》共十章：第一章绪论；第二章至第五章为土壤基础知识，着重讲述土壤的组成、发生和土壤的性质；第六章至第八章为植物基础知识，分别阐述植物生活的环境条件

随着人类活动对环境的改变不断加剧，当前地球正日益变得温暖，动、植物的栖息地，动物的行为模式等正在经历一场新的变化。这些变化对未来究竟意味着什么呢？作者试图通过考察变化中的森林、草原、极地、荒漠、山地和海洋等生态系统来回答这一问题。《变化中的生态系统：全球变暖的影响》利用大量的科学研究结果和观测数据，讨论了人类活动对各种

《名家视点（第3辑）：情报分析应用与信息生态》主要内容包括：开展技术竞争情报过程研究、企业竞争情报过程模型的关键机制分析、技术竞争情报在技术转移过程中的作用研究、一种关键情报课题管理模型、开放式创新模式下的技术搜索及其流程研究、北京市高新技术企业技术竞争力实证研究等。

《普通高等教育"十二五"规划教材:保护生物学》依据生命过程的基本层次结构，采用从分子到生物群落区的体系，介绍保护生物学的重要理论和方法。主要内容包含了生物多样性概念、遗传多样性保护、物种多样性保护、种群生物学与保护、群落生态与保护、栖息地保护生物学、入侵生物学、生物种质资源的保护、生理生态学、生物地理学、自然保护区可持

张金红、刁虎欣编著的《基础生命科学导论实验》由南开大学“国家级科学素质教育系列公共课教学团队”和国家级生物实验教学示范中心组织编写。教学宗旨以生命科学实验技术知识为育人载体，但并不以系统传授生命科学实验技术知识为重点，而是以传播科学精神、提高科学素养为重点，既培养学生正确的科学观、技术观，也培养学生正确的世界观、人生观

陕西长武农田生态系统国家野外科学观测研究站（简称长武站）位于黄土高原南部高塬沟壑区的陕西省长武县境内。1984年由中国科学院水利部水土保持研究所建立，1991年加入中国生态系统研究网络（CERN），名称为“中国科学院长武黄土高原农业生态试验站”。2005年12月经科技部批准，成为农田生态系统国家野外科学观测研究站。20

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《学生喜爱的科普书?有趣的进化:生命进化的过程》共分为：生物的进化与未来；微生物的进化；植物的进化；动物的进化；人类的进化；主要内容包括：地球的起源、地质的年代、生物进化的过程等。

《进化论与生活：我们的思考方式在怎样发生改变》将通过进化的视角让你发现未来和过去大有不同。

在各国神话故事中都不乏对种种水怪的描述，自古以来，数以千计的人声称亲眼目睹过水怪，并给这些水怪取了许多神奇动听的名字，如“海龙”，“海蛇”，“海长颈鹿”，等等，是确有水怪还是人们在创造新的神话呢？《深海水怪》将试图与你一同揭开这些深海水怪们的神秘面纱。