《急危重症护理》是护理专业的必修课程，也是专业核心课程；是一门理论与实践相结合的课程。课程学习对护理学生的综合职业能力培养起主要支撑作用，对培养学生的急救意识和能力以及危重病人的抢救和监护能力是其他课程无法替代的。本课程为了避免和其他课程的内容重复，以临床最常见的急危重症案例为载体，以救护流程为逻辑主线，设计了敬佑生命

本书主要内容包括护理教育学概述，当代教育学理论与护理教育，护理教育目标，护理专业教师与学生，护理专业课程设置，护理教学方法与媒体，临床护理教学，护理教育评价、护理教育管理、护理专业学生的素质教育。

本教材是“全国医学普通高等职业教育数字化融合教材”之一，主要围绕人的健康及护理学概念的基本内涵，按照概述、健康、人、护理四个模块编写，全书共十章。教材编写中，坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准，内容及文字简明精炼、重点突出、安排合理。紧密联系工作岗位实际需要和执业资格考试的要求，实现理论教学与实践教学的有

护理学是医学领域中为防治疾病、保护人类健康的一门学科。护理学有特定的研究对象和内容，且和其他学科有一定的横向联系，是和社会科学、自然科学相互渗透的一门综合性应用科学。本书稿共分为七章，以临床上常见病、多发病为纲，详细地阐述了消化系统、造血系统、内分泌系统疾病患者的护理常规，以及心血管内科、血液内科、肿瘤科、创伤外科患者

本书稿为编者在总结自身临床工作经验的基础上，参阅国内外相关文献资料编写而成。本书稿以临床上的常见病、多发病为纲，并结合护理实践阐述了护理理论的具体临床应用。全书共分为六章，分别为消化内科疾病的护理、呼吸内科疾病的护理、心血管内科疾病的护理、神经外科疾病的护理、心胸外科疾病的护理和外科感染疾病的护理，并从护理评估、护理诊

护理技术操作是临床护理工作的重要组成部分，在临床护理实践中，由于患者自身及操作者技术水平等原因可产生各种并发症。为了防止并减少并发症的发生，需要对护理技术操作进行规范，提高护理人员的整体素质。本书共分为护理学概念、生命体征与监护、口腔护理与皮肤护理、饮食护理与健康等十章，全面论述了临床护理技术操作的目的、用物、方法，以

本书共分十四章，从脑血管疾病的三级预防、脑血管疾病急救体系建设开始，重点讲述了卒中中心建设，针对脑血管疾病从缺血性、出血性两类进行叙述，探讨脑血管疾病院前危险因素，院中临床表现、辅助检查、治疗方式、健康管理及并发症防治、院后延伸护理等全程管理。

本教材既保留了以往教材的特色，又融入了互联网+元素，满足了线上线下教学活动的需要，为实现以教师为中心、知识灌输为主的教学模式向以学生为中心的新模式的转变起到了示范引领的作用。本书主要阐述了护理伦理学的理论基础，护理伦理学的原则、规范与范畴，护理关系伦理，临床护理实践伦理，社区卫生服务护理伦理，死亡伦理与临终护理伦理，现

本教材在编写过程中，紧贴社会对护理专业人才的职业岗位素质要求，紧紧围绕护理专业人才培养目标，注重以能力为本位，以应用为主线，突出针对性、实用性、创新性的特点。编者结合多年教学实践，参阅了许多不同版本的教材资料和有关学术成果，在广泛调研、分析的基础上，坚持理论与实践相结合，力求在有限的篇幅内介绍丰富的内容，结构清晰、简明

护理学是一门技能要求极高的学科。本书是针对中、高职护理专业学生编写的护理学实训教材，全书以培养护理职业岗位能力为核心，以“整体护理”理念为指引，结合内、外、妇、儿等护理专科知识，融合护士执业考试考点，采用“工作坊”教学模式，基于虚拟现实技术，精心编撰了护理综合案例七个(本书包含学生训练手册和教师答案)，供中、高职护理专