陈万柏、张耀灿编写的《思想政治教育学原理（第3版面向21世纪课程教材）》为教育部“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是高等院校“思想政治教育专业”的主干课教材。编者在吸取学科理论研究的新成果、总结社会主义现代化进程中思想政治教育新经验的基础上，深入论述了思想政治教育学的研究对象、基本范畴、

文明是城市之魂，道德是立身之本。近年来，在创建全国文明城市、建设“美丽肇庆·幸福家园”的进程中，肇庆市大力培育和践行社会主义核心价值观，广泛深入开展公民道德建设，在全社会大力选树、宣传道德模范和先进典型，为全社会树立价值标尺和道德标杆，积聚崇德向善的芷能量，推动好人好事大置涌现、善行义举层出不穷。目前，全市共有8人入选

苗运周、葛海燕主编的《中华传统美德教育读本》对中华传统美德进行了深入地研究，对中华传统美德进行了翔实解读，对经典的道德论述进行了系统梳理，对历史上和当代的感人道德故事进行了挖掘整理，围绕修身、齐家、治国三方面精选了传统美德40条，对每条美德进行了概述，并选编了一些经典名句和故事进行说明，以期对中华传统美德进行发掘和阐发

本书以马克思主义人学理论为基础，结合现实的思想政治教育的实际以及学术界关于非理性问题的研究成果，把非理性因素和思想政治教育结合起来加以研究。通过反思传统唯理性思想政治教育模式的局限性，从现实人的非理性因素出发，提出了非理性思想政治教育这一新的形态，目的在于从个体非理性因素中寻找现代思想政治教育提高实效性的新路径。主要内

《大爱无边与公民之善--弘扬抗震救灾精神和促进公民道德建设研究》以抗震救灾精神与公民道德建设为研究对象，将抗震救灾精神作为重要的精神财富，把弘扬抗震救灾精神与公民道德建设结合起来，使中华民族的传统美德与体现时代要求的新道德观念相融合，不断增强思想道德建设的针对性和时效性。

《道德八书》每册均采用8-10个专题的形式，突出主题的迫切性；然后援引基本理论分析原因；重点在于实践部分，讲明怎么看待、怎么做、怎么修养；总体体现“问题——解释——原理——实践”的逻辑结构。 《道德八书·最为紧迫的时代呼唤：克尽责任》定位为大众通俗读物，同时具备一定的理论深度。全书深入浅出，通俗易懂，

《青年兴国家兴中国梦大学生读本》在理论上对中国梦作了深入阐释，通过对中华民族的历史文化、精神特质，以及当今国内外格局的梳理和阐述。用历史事实、理论逻辑、文化价值和励志感悟与青年大学生进行心灵对话，引导读者树立“中国梦”的民族自觉、历史自觉、文化自觉、价值自觉，从而形成使命自觉。为中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制

本书主要内容包括：弦高退师、易水送别、持节不失、灭奴为家、杖节牧羊、酌酒而缢、忠若赤子、心无二主、五岳祠盟、孤愤忧国、制衣就焚、死不负国、绝食拒降等。

本书主要内容包括：感恩宣言；感恩节的由来；12星座最需要感恩谁；人生必报十大恩；表达感恩的十种绝佳方法；感恩故事；关于海星的故事；我们都能成为别人生命中的EMO；列出50种恩福等。

思想政治教育转型是思想政治教育学科的前沿问题之一。作者从哲学和社会学的语境中思索思想政治教育的转型问题，并选择\\\"现代性\\\"作为深入研究该题的切入点。书稿试图以\\\"现代性\\\"为理论工具和逻辑线索，解答\\\"时代需要什么样的思想政治教育\\\"、\\\"如何进行思想政治教育转型\\\"等理论问题。对思想