《中华武术文化译介与传播研究》中华武术是中华优秀传统文化独树一帜的代表，本书从译介学、传播学等多学科理论视角，全面系统地考察了中华武术文化在世界范围的译介和传播。全书共分为五章，以概念、综述、个案、对策为探究脉络。第一章从多学科视角出发，阐释了中华武术文化的概念与意义；第二章通过详尽的国内外文献综述，梳理了中华武术文化

《图说飞叉》是以图册形式呈现国家非物质文化遗产永良飞叉的图书，主要内容分为五部分：一、岁月忆往，记录永良飞叉的历史及发展过程。二、英姿尽显，展示国家级非物质文化遗产项目永良飞叉的风采魅力。三、传承发展，体现永良飞叉的存续力及创新性。四、获奖荣誉，增加永良飞叉人的荣誉感，记录取得的成绩。五、飞叉纪实，记录永良飞叉传承实践

《八段锦五禽戏易筋经六字诀太极拳（视频学习版）》，每天10分钟，充分吸收传统健身功法精髓，强身健体，延年益寿。?详细点拨传统健身功法的习练要点，既图文结合，又穿插视频，一看就明白，一学就能会。?一本书学5套保健国术，高性价比内容编排，细化到每一个动作，一招一式都清晰分解技术要领。?5套健身功法都配有讲解视频，即便是初学

武术是中国民族文化的典型代表，具有肩负传承中华民族优秀传统文化的历史使命。青少年是祖国的未来和民族的希望，是武术文化传承的主体，对青少年进行武术教育是时代的需求，也是武术运动可持续发展的需要。本书从青少年武术发展历史，青少年武术教育理论和青少年武术发展实践三个方面系统研究我国中国青少年武术发展的历史、逻辑和影响。第一章

本书研究立足于厘清清末至民国年间山东武术的发展脉络，并从历史的记忆里探寻出其成败得失的经验教训，以之为鉴而服务于当今社会。为便于研究，我们将时限划分为清末民初(1911-1928)、民国中期(1929-1937)、抗战时期(1937-1945)和抗战胜利(1945-1948)四个阶段，按序列为第一至第四章，分述不同历史

本书主要以高校传统武术教学为基点，在对传统武术基本理论进行阐述的基础上，对我国高校传统武术教学的课程设置、教学方法、教学模式等方面进行了深入分析，有针对性地提出了教学创新理论，如以双截棍课程为例提出了课程优化方案、分析了多种教学创新方法的应用、探索了传统武术教学中的新模式。此外，对素质教育理念、全人教育理念下的高校传统

本书以社会学、语言学、民俗学、文化学等理论为基础，界定传统体育地名相关概念，并以传扬中华传统文化为目的探讨地名与传统体育文化契合研究的意义。其次，基于文献及田野调查，从中整理出“传统体育地名”，并在此基础上探讨地名与传统体育的文化渊源。再次，通过对地名与传统体育文化渊源的深入分析，进一步探讨地名承载的传统体育文化特征及

本书是一本体育学生研习华龙拳的参考用书，主要阐述了中国武术华龙拳的形成与发展、传人谱系，并详细介绍了华龙拳的基本风格及特点，华龙拳的基本功法、基本手型，华龙拳的系列套路，以及华龙拳与传统拳技的融合发展。

五禽戏为我国传统的健身养生操，相传为华佗所创，已列为国家级非物质文化遗产。它借鉴虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的动作形态特点创作编排而成，属中小强度的有氧运动，运动负荷适合老年人。本书共分三章：第一章整理五禽戏功法的历史渊源，介绍其思想内涵、习练注意事项等；第二章对全套操的习练方法进行完整阐述，全套操共五戏十式，每式介绍均

本书系安徽省哲学社会科学规划重点项目成果。作者首次提出将海外学者的中国武文化研究纳入海外中国学（汉学）研究的范畴，采用宏观梳理和微观分析相统一、以问题为导航、结合个案分析的研究思路。该书以从事中国武术研究的八位英美学者和他们的研究成果为研究对象进行逆向研究，尝试厘清国外学术领域如何认识中国武术、有哪些学者选择以中国武术