本书站在新媒体运营者的角度，以“项目”的形式全面且系统地介绍了新媒体运营工作中涉及的各类工具的应用，以期帮助读者了解和掌握新媒体运营工作中的实用技能。

本书为华中科技大学喻园新闻传播学者论丛之一，从智能传播的技术演进与主体界定出发，深入分析了算法推荐、生成式人工智能、虚拟数字人等智能传播形态，并借助风险社会学、技术哲学、媒介物质性等多重视角，揭示了算法在“能见度”控制、平台治理与意识形态建构中的核心作用。研究首先关注“技术迷思”中“社会能见度算法转向”的趋势，解构了智

本书共有十大项目、35项实战任务，模拟企业真实场景(如团队组建、危机预案)，通过“任务目标-操作步骤-案例解析”三步法强化技能落地；注入一线从业者经验，并提炼“全媒体编辑+数据洞察+风险管控”三维能力模型，配套动态技能图谱与进阶路径。直面行业痛点，书中教授热点监测工具(新榜、百度指数)的深度用法，结合“情绪共鸣+社会议

本书力图把对信息问题的思考从香农的工具层次中解放出来，将其提升到哲学高度，寻找能够打开思维空间的制高点和新视野。本书尝试从创新的角度独立寻找认知信息的路径和方法，将哲学、心理学、语言学的分析工具进行归纳，以期形成适合研究主题的系统思路和方法。本书对波普尔的三元世界观、三位一体脑和语言三元组这几个哲学、心理学和语言学工具

本课程以工作流搭建为核心，聚焦文本、视觉、视频、音频等核心媒体类型，系统地传授如何通过智能代理工具与跨平台协作，实现从创意构思到落地执行的全流程自动化。

本书凝结传媒业界、传播学界和相关官方管理机构的智慧，从政策、技术、市场、国别等维度，全面勾勒了2024年以来世界传媒发展和全球传播格局变迁状况。本书在政策层面，深入探讨了地方国际传播中心建设、美国公共外交机构的用人机制、BBC全球传播战略、中美经贸战舆论攻防机制以及“全球南方”国际传播；在技术层面，重点分析了“大模型+

本书第一部分是对麦克卢汉及其所代表的范式、流派的研究，即以麦克卢汉为原点，对麦克卢汉关键命题进行了解读，梳理了从“技术哲学”背景到“媒介环境学派”的思潮发展，提出“媒介环境”命题自设了“符号语境”的维度。第二部分先以传媒研究的符号学方法与经验主义方法的对比为切入点，提出两者的基本区别，接着通过文献统计和典型研究分析佐证

本教材以“理论奠基-实战赋能-科学评估-职业发展”为主线，构建7大项目、15项任务的模块化教学体系，系统覆盖新媒体文案从创作到传播的全流程。通过“任务驱动+双师协同”设计，嵌入AI工具应用、企业案例及技能实训，实现“学用一体、产教融合”，可以提升学生及新媒体从业者的技能，为数字经济时代培养兼具创意与实战能力的复合型人才

本书以县级融媒体中心建设为出发点，围绕意识形态安全这个重点领域、主流意识形态建设这项中心工作、基层社会治理这个重要环节，探讨意识形态安全体系与能力现代化的赋能机理与路径，以期拓展意识形态安全研究的理论视角与县级融媒体中心的研究空间，为加强意识形态安全工作作出贡献。

本书以传播学经典文本为研究对象，结合新发现的材料和语境进行诠释，力求呈现新的研究视角，解放传播研究的想象力。本书从知识社会学的角度重写了传播学术思想史，在对拉斯维尔、哥伦比亚学派、芝加哥学派、中国传播研究的史前史、施拉姆的地位、本土化话语等问题的研究上，均提出了新的观点。这些研究可被视为中国当代知识社会学研究的典型个案