本书以“红领巾”为第一人称视角，用拟人的手法，以抒情和叙述相结合的方式，讲述了从1922年安源儿童团建立以来，建国前、建国初期、改革开放和新时代四个不同时期少年儿童的代表人物、群体、组织和代表性的历史事件。通过一个个实实在在的少年儿童的生动故事，以抒情、诗意、朴实的语言，见微知著，完成史诗般的宏大叙事，串联起100年来

少先队的光荣道路

朱光潜是现当代著名的文学理论家、美学家、教育家、翻译家。其代表作之一《给青年的十二封信》是他1925年留学英国后不久写给国内青年的，以书信方式，从文艺、美学、哲学、道德、政治等角度，与青年谈论修养，指点迷津，深受青年欢迎。朱光潜是现当代著名的文学理论家、美学家、教育家、翻译家。其代表作之一《给青年的十二封信》是他192

本书全方位阐述了五四精神的力量。通过五四精神研究述评与方法论创新研究揭示五四精神的原动力与表现力；通过对五四精神的基本意蕴、历史意义与现实意义的阐释揭示其承载力与穿透力；通过对新时代背景下五四精神的科学内涵、时代价值与研究理路的介绍揭示其导向力与定向力；通过阐述五四精神和新时代中国青年运动的主题、方向与使命的关系揭示其

本书是一部史诗般的少先队百年史，也是系统展现百年来中国少年儿童英雄典型的历史长卷，在用诗意的文学语言呈现少先队史中，具有开创性的意义，填补了少先队发展史中的一个空白。本书用散文诗一般的抒情语言，串联起不同历史阶段的非虚构的少年英雄模范故事，不仅让孩子们情不自禁地进入历史情境之中，同时，又让红领巾的百年历史浑然一体，气韵

本书完整收录《给青年的十二封信》和《谈修养》全部篇目，附录给《申报周刊》的青年读者书信六篇；《给青年的十二封信》是朱光潜先生上世纪二三十年代留学欧洲期间发表在《一般》杂志的文章合集。书中汇集了他的体验和思考，对青少年关心的话题，读书、升学、作文、做人、修身、谈情、爱恋等做了探讨。态度平易，语言通俗，充满哲理。该书出版后

本书以儿童社会工作领域的具体实践和突出问题为对象开展研究，通过具体的探索、介入和服务案例实务，呈现了儿童社会工作对促进儿童保护、服务和发展的重要价值和积极作用。全书共分六章，分别涉及单亲家庭儿童亲子矛盾的社会工作介入服务、农村留守儿童家庭照顾的社会工作实务研究、小学生校园欺凌行为的社会工作介入研究、困境儿童的社区服务研

本书坚持以马克思主义理论为指导，以科研项目为支撑，从理论与实践的结合视域出发，立足原文、原著，聚焦党的十八大以来关于青年思想政治工作的内容、意义、方式方法等方面的理论与实践创新，遵循专题框架，按照“深厚根基、青年地位作用与成长成才、青年培育和践行社会主义核心价值观、青年梦想、青年教育、青年对外交流、青年就业创业、共青团

本书以研究论证成果为主要内容，介绍高校志愿服务指数研究的理论意义、实践意义以及其他国内外相关研究的借鉴及讨论，阐释高校志愿服务指标体系从客观指标建立的论证和设计思路到主观指标的分级分层，指标筛选、指数赋值、指数测试等内容，也就目前指数研究的局限和未来进行了探讨。

奉献同航——做好新时代北航青年志愿服务先锋队