本书是詹剑峰先生老子研究的重要成果。从记载《老子》事迹较多的古籍《史记》《庄子》及儒家的《礼记》《孔子家语》三方面来考察老子的事迹,从《老子》成书的历史考察其实在哲学史上的地位,从其学说在初期的传人、稷下黄老学派、战国以至秦汉的黄老之学的流传与演变考察老子思想的发展和活动历史。并进一步评述老子的人生哲学和政治哲学。本书

本书讲述了墨子感人至深、鼓舞人心的故事,让孩子接触伟人高尚的情操和极具魅力的人格,在耳读目染中得到品质的提升和感情的生华。

本书浅显易懂的语言、生动有趣的图画描述出了庄子的故事,可为幼儿今后深入了解先秦诸子思想提供一个初步的印象,有助于在青少年时期更为深入地领悟中华文化。

本书以绘本这种喜闻乐见的形式怀念我们自己的英雄,让我们民族的英雄以鲜活形象活在青少年心间,用其生动的态势散发历史和民族文化的魅力,也是我们为青少年准备的精神大餐和视觉盛宴。本书故事介绍了老子这位中国古代伟大哲学家的生平,介绍了他提出的很多哲学思想非常富有辩证色彩,对后世影响深远,被尊为“道家学派”的开创者。

本书以绘本这种喜闻乐见的形式怀念我们自己的英雄,让我们民族的英雄以鲜活形象活在青少年心间,用其生动的态势散发历史和民族文化的魅力,也是我们为青少年准备的精神大餐和视觉盛宴。本书以图文并茂的形式讲述了关于教育家孔圣人神奇的故事,深入浅出的介绍了孔子的思想。让我们看到孔子“至于学”的志气,为平民学子开启教育先河的人爱,以及

本书用通俗而饱含情感的笔触讲述了孔子的出生、讲学、周游,删《诗》定《礼》著《春秋》,以及宣扬德政、仁政的故事,再现了孔子生活的时代及孔子的生活状态,展示了孔子的一个个侧面和形象:有上下求索的哲学家,有因材施教的教育家,有问礼老聃、虚心向学的求知者,有生不逢时、被迫周游列国的政治家……这些不同的身份,让我们看到孔子的“直

本书对中华文化经典《道德经》八十一章进行了解读。作者以中华传统文化和历史为基础，结合其社会经验和人生经验，深入浅出地讲述了《道德经》中所蕴含的圣贤智慧与哲理，务求每一个读者都能够较轻松了解一下经典要义，获得教益，能够做到知己、知人、知世界，从而树立正确的世界观、价值观、人生观。书中的经籍原文取自权威版本，作者力求尽自己

郭象《庄子注》作为玄学理论的集大成者，在魏晋时代具有\"思想熔炉\"\"课题聚焦\"\"思维经纬\"的理论地位。郭象《庄子注》把庄子思想现实化、具体化为一种人生实践与处世精神，对中国美学和艺术新变影响深刻。《庄子注》一书，堪称魏晋诸多美学形貌的理论写照、哲学根据。本书以郭象《庄子注》为核心文本，在具体阐释郭象哲学思想的

近几十年来，学习传统文化日益成为当代中国人的自发之举。近年来，国学热度不减，但随之而来的学习问题也不少。那么该如何正确有效地学习优秀传统文化呢？这便是本书的研究与写作动机。本书基于尊重与顺应当代中国人普遍接受科学的现代教育事实，运用大家所熟悉的现代叙述语境与严谨的逻辑思维方式，透过文言章句的字面之义，系统解析了儒学深层

本书共收录34篇论文，分为四部分，即墨子考论墨子思想论述墨学现代价值及其意义墨子研究综合论述，全方位、多角度地介绍了墨子的姓氏、里籍、生卒以及墨学兴衰等，阐述了墨子的主要思想，如和平思想（兼爱、非攻等），政治思想（尚贤、尚同等），经济思想（节用、节葬等），教育思想（上说下教，遍从人而说之等），科技思想（鸢飞戾天小孔成像