本书共九章，内容包括：音乐文化概述、声乐常识、器乐常识、中国传统音乐艺术分类、西方音乐艺术、音乐欣赏教育、音乐教育的管理和评价、音乐教学的基本原则、音乐学习的理论与方法。

本着服务军事院校艺术素质教育和服务部队的原则，本书为广大官兵提供了丰富的精神食粮。全书以音乐的发展历程为线索，贯穿基本乐理，结合我军音乐题材，力求系统完整地呈现出军校大学生所需的音乐素养知识。特别是将军旅声乐作品的类别与演唱的方法技能、军乐的乐器编制、中西方军旅音乐作品的赏析等多个方面的知识进行了编撰，突出了军味，极大

民族音乐文化传承与学校音乐教育

西方音乐史与名作赏析（第3版）

结缘音乐已久，作为千万琴童之未认汉字先识谱，恐于《彼得与狼》的阴森圆号，感于肖邦圆舞曲的华丽节奏，醉于马斯奈《沉思》的天籁慰藉，痴于《梁祝》中化蝶的超凡脱俗，似有安排，步步走近音乐，进入新世纪，懵懂摸进音乐学门，一口气拿下所有学位，学士、硕士、博士，装模作样看文献，照猫画虎写文章。音乐学是什么？音符的汪洋？文献的大海？

本书择优选收了西方古典音乐史上二百二十余位作曲家的三千余部名作，将这些作品从易到难分别纳入四大阶梯，以便入门者拾级而上。

本书以历史为线索，通过对自氏族社会时期的音乐审美意识直至明清时期的音乐美学思想及表演美学理论的深入研究，阐述了中国古代音乐美学思想在中国古代历史发展不同时期的流变及其特点。全书试图通过对中国古代各历史时期和代表性著作的音乐美学思想流变的论述，构建中国古代音乐美学的历史话语体系。书稿包括导言和十四章内容，作者在导言中陈述

中国音乐考古学

《中乐寻踪》是著名乐评人、资深乐迷辛丰年先生的音乐随笔。本书分为史中寻乐、诗乐因缘等四个部分，作者在史中寻觅中国音乐的韵味，把音乐与文学、绘画、舞蹈、历史等结合起来，融会贯通。 辛丰年先生的音乐随笔深入浅出，文字简洁、平实、严谨，读者能从中感受到历史长河中的音乐画面与声音。

多民族跨境共享的格萨（斯）尔史诗传统是中外史诗学界的研究焦点，但史诗演述与其音乐表达之间的内在关系和族际比较却未得到应有的重视，这便构成本书的基本工作方向。作者以口头传统为方法，力图在目治与耳治间建立起走向音乐表达的理论阐释模型。全书通过对藏蒙史诗汉译本的参互堪比，发现文本间异中有同的叙事模式，同时在藏、蒙古和土族史诗