本书收录了云南省普通高等学校“专升本”考试大纲,包括:《公共英语》考试大纲、《大学语文》考试大纲、《文学概论》考试大纲、《现代汉语》考试大纲、《马克思主义哲学原理》考试大纲、《综合英语》考试大纲等。
全书分为上、下两册,分为教学管理分册、考务管理分册、通用拓展分册、学籍管理分册、招生管理分册。
本书分为五章,内容包括学习是一门技术,自我学习管理的策略与技术,最佳学习状态调整的技术,快乐、快速学习的策略月技术,高速、高效阅读的策略与技术。
本书以章为单位,包含“考纲内容”、“知识解读”、“章节同步训练”、“答案详解”四部分,按最新自学考试大纲内容编写,归纳了大纲中规定的有关《机械工程控制基础》课程的所以知识点、考核点。
《让学习伴随终生:上海国际终身学习论坛文集(中文版)》收录的43篇论文(包括与会专家向论坛提交的部分书面发言),记载了本次论坛中的丰富辩论、热烈讨论和重要观点。我们希望借此机会向所有发言人、提交论文以及为本次论坛的成功做出贡献的人士致以诚挚的感谢,并真切希望本次论坛的召开以及《让学习伴随终生:上海国际终身学习论坛文集(
本书梳理了发达国家的成人学历教育和在职人员的学历教育历程及其特点,提出了“五大变一大,一大为开大”的观点。收录了“模式是什么”、“扬起你的风帆”、“关于素质的理解”、“启示与期望”、“在北京广播电视大学评估后教学大会上的致辞”等文章。
本书选取不同时期远程教育的主要媒体,分别是印刷媒体、广播电视媒体和互联网媒体,以及对应的典型形态有函授教育、广播电视教育和网络教育,分章展开叙述,以充分阐述每种媒体的发展历程、设计方法及其在对应远程教育形态中的作用方式。
本书在“全民教育”的理念下将农村社区学习中心作为推动和促进全民教育的一种机制进行全面论述,总结了亚太地区部分国家农村社区学习中心的实践,并系统介绍和分析了中国农村社区学习中心的构建,以及中国“农村成人文化技术学校”的实践,最后还通过比较研究,对农村社区学习中心的各方面机制进行了更深入的分析与探讨。阅读本书可以帮助读者在
受教育部委派,自2006年9月至2007年7月,作者袁方成在我国中部某省就“农村义务教育经费保障机制改革”进行了为期一年的“蹲点”调研。《“蹲点”手记:一份来自乡土中国的改革观察》就是作者在这一年的时间里,对乡土中国广袤土地上正在发生的经济、社会、教育等各方面的改革故事作出的点滴记录。
本书设计了7个子课题,对社区教育满意度、社区人际关系、宁波风俗、家庭数字化教育以及社区医疗服务、社区体育服务、社区老龄化服务,都进行了比较深入的调查。