本书的内容包括：音乐教育的内容和作用：音乐教育调查及问题分析；音乐教育对大学生审美的影响；音乐教育与教学实践模式的建构；音乐微格教学的个案研究；中国传统音乐在教学中的现状考察与思考；音乐教学课程设置研究；新时代高校音乐课程教学模式的优化；互联网思维下音乐教育理念的转型。本书既有倾向声乐和演奏方面的探讨，又有关于大学音乐

音乐教育与学生能力培养

在中国历史上，黄河及沿岸流域给人类文明带来了巨大的影响，是中华民族主要的发源地，中国人称其为“母亲河”。黄河流域与长江流域的民歌，基本上能代表南北汉族民歌的整体风貌。黄河流域相对来说，虽然地理、语言、习俗都比较单一，但是数千年的文化沉淀，使得黄河流域民歌的体裁、歌种还是相当具有研究价值的。《黄河流域民歌艺术研究》主要围

西方音乐源远流长。在漫长的西方音乐发展过程中，19世纪是一个十分重要的世纪，初期有古典主义音乐的遗留，中期有浪漫主义的发展，后期有民族乐派的延伸，《19世纪西方音乐发展探究》主要围绕这个时期对其做断代研究。《19世纪西方音乐发展探究》结构合理，条理清晰，内容丰富新颖，是一本值得学习研究的著作。

教堂音乐庄严神圣，纯净空灵，凡是去过教堂的人都会对它产生深刻的印象。时至今日，它还能够找到如此众多的知音，赢得他们的倾心聆听和热情演奏。对于所有想要深入了解众赞歌、康塔塔、弥撒曲、清唱剧、安魂曲、赞美诗的人来说，这本亚马逊年度最佳图书能提供阅读的享受，并有助于读者一饱耳福。教堂音乐的奇迹在于：它所源自礼拜仪式、教区和修

本书主要内容包括:音乐文化概论、音乐文化的审美、音乐文化分析、音乐文化的地域因素的关系、音乐文化与乐器因素的关系、音乐文化与精神因素的关系、音乐文化的发展趋势、中国钢琴音乐文化的发展。

和韵扬乐——音乐形态学研究

本书分七章。第一章为“延安时期”文艺概述；第二章为“延安时期”音乐艺术的传承与发展；第三章研究“延安时期”的歌曲艺术；第四章论述“延安时期”的秧歌剧、新歌剧艺术；第五章为“延安时期”的戏曲艺术；第六章探讨“延安时期”音乐美育思想的发展；第七章为“延安时期”音乐艺术对当代美育的启示。

本书从俄罗斯摇滚的产生、阶段性和区域性发展特征切入，探究俄罗斯摇滚的民族化进程和整体文化风貌，分析摇滚文本创作的诗学美学价值，进而揭示俄罗斯摇滚的文化属性及其与西方摇滚文化的差异。

本书是魅力校园。中等职业学校职业素养系列教材之一，在第二版的基础上修订而成。旨在帮助学生提高音乐修养、提升审美品味、强化思想情操。本书包括三个主要部分，十五个模块。具体内容为：导言，主要介绍音乐教育的主要作用和如何欣赏音乐；第一部分声乐，主要介绍中国和民歌、外国民歌艺术歌曲和流行歌曲；第二部分器乐，主要介绍中国民族乐器