肖峰编著的《广播节目制作(广播电视创新规划教材)》是针对高等院校新闻传播专业而编写的能力训练教材，涵盖了新闻广播、网络广播的节目类型和操作实务，具有较强的应用性、范式性、前瞻性，解答了各类广播节目“是什么”和应该“怎么做”的问题。教材中以广播的创新理论和丰富鲜活的最新案例支撑全书，备有案例分析、思考与练习，便于学生在学

《媒体创意专业核心课程系列教材:广播电视概论(第2版)》共分为广播电视历史论；广播电视技木论；广播电视属性论；广播电视传播论；广播电视节目论；广播剧、电视剧论六个单元。具体内容包括：世界广播电视发展概观、广播电视技木论、广播电视的产业属性等。

儿童与媒介的关系长期以来就是一个有着多种言说可能并彰显现实关怀的话题。当代儿童比以往任何一代都更充分地享用了媒介资源所带来的便利，也更大程度上被卷入媒介文化。本书以对当前多元媒介环境的剖析作为立论基础，探讨了“媒介童年”的生成及其特征，并以积极的视角将儿童电视视为维护和谐、健康媒介环境的媒介内容要素，较为系统地研究了其

《新媒体时代广播电视语言研究》从新媒体的特征，新媒体对广播电视的影响，新媒体语言的特点，新媒体语言的分类，广播电视播音主持语言在新媒体时代所呈现出来的特征，所出现的问题，所面临的挑战，以及在新媒体背景下如何规范广播电视语言，如何科学地制定新媒体的语言规划，如何处理新媒体语言和传统媒体语言的相互之间的关系进行了认真的交流

从1993年到2013年，这20年的中国电视新闻经历了非同寻常的20年，从电视新闻杂志、直播连线到新闻评论，电视新闻的传播语态发生了颠覆性的变化。 作为这20年中国电视新闻变革的亲历者，集记者、主持人、制片人和新闻评论员于一身的白岩松与这个时代紧密地联系在一起。《一个人与这个时代：白岩松二十年央视成长记录》是白岩松的

本著作以系统功能语言学纯理功能思想为理论框架，对美国CNN电视访谈节目LarryKingLive进行研究。《功能语言学论丛电视访谈语篇合作与对抗的协商：以LarryKingLive访谈节目为例》共有7章。第1章阐述研究目的、语料及研究方法。第2章回顾口语语篇研究较有影响的理论流派及相关研究成果。第3章介绍研究的理论框架

作者朱军二十年来在央视主持的职业感悟的一次理论升华。《朱军荧屏悟语》主要从传播学中传播者的角度，结合自身经验，探讨主持人在当下的文化语境中，如何在国家舞台这一主流媒体上施展专业技巧、传播策略，以吸引、满足不同受众群体的喜好和需求。

本套教材编写理念新：以校企合作、工学结合、教学做合一等高职教改理念指导教材建设；编写体例新：以学习目标、任务导入、基本知识、专业技能、实训项目、考核评价为模块进行编写，保障了学生学习的系统性和渐进性。随书附赠光盘教学课件，便于广大师生学习选用。

《电视画面编辑(附光盘广播影视类十二五规划应用型教材)》将要探讨的主题是：电视编辑如何将一堆看起来杂乱无章的素材，通过整体构思，合理安排叙事结构和节奏，选择恰当的叙事方式，精心挑选镜头流畅地组接在一起，综合运用电视语言创作出视觉流畅、结构清晰、意义表达明确，让观众喜闻乐见的电视作品。

从风靡全国的《超级女声》、《百家讲坛》、《传奇故事》，到今日大红大紫的《非诚勿扰》、《中国好声音》、《我是歌手》、《汉字英雄》……电视节目形态以其前所未有的速度不断上演新的传奇。与此同时，在竞争激烈的媒体革新大潮中，也有无数节目举步维艰，惨遭失败。电视节目唯有不断创新才能在大浪淘尽后发光发亮。 本书以国内外众多优秀的