本书分八章,内容包括:数控车床安全教育、实训纪律、场地管理教育、签订安全承诺书,认识数控车床、数控车削加工基础,阶梯轴零件的编程与加工等。
本书以典型机床为载体,由行业专家对机床调试与维修的工作任务和职业能力进行分析,以典型机床的机械、液压、电气控制的调试与维修过程为主线,确定本课程的结构和课程内容。按照“必需、够用”的原则,结合相关职业资格能力标准,使学生通过本课程的学习,掌握机床传动与结构、液压传动、电机与电气控制、整机调试与维修等基本原理和基本知识,
本教材围绕职业能力目标的实现,突出能力目标,以职业活动为导向,以学生为主体,以项目为载体,以实训为手段,教学做一体,实践项目化教学。本书融工艺、编程、操作为一体,贯彻工学结合的原则,以法那克数控系统(fanuc—0imate—TC)为基础,编写体例打破了传统的学科型课程架构,根据数控技术领域职业岗位群的需要,以典型零件
本书在介绍冲压成形基本理论的基础上,重点介绍了冲裁、弯曲、拉深及成形等基本冲压工艺和模具设计方法,并对应用日益广泛的级进模具设计和汽车覆盖件模具设计进行了专门介绍,还对冲压加工领域研究的热点和新成果、新工艺作了简要阐述。
《机械加工综合实训教程:技能训练模块化工作手册》以江苏省第四批产教融合型试点企业张家港广大特材股份有限公司工业典型案例为载体,分解成机械加工操作中的钳工、车工、铣工、数控加工等工作任务,融入机械加工知识,强调知识体系的系统性、完整性和连贯性,目的是帮助学生理解和掌握机械制图、机械基础、机械加工、机械设计等相关专业知识,
“数控加工编程(车削)”是高等院校数控技术专业一门重要的专业核心课程。本书由校企合作共同开发,在编写过程中以工学结合为切入点,以工作过程为导向,打破传统的学科型课程框架,根据企业的工作实际,从分析数控车工岗位的要求和工作内容入手,并依据数控车工国家职业标准,精心编排组织教学内容。 本书共分3个学习模块,包括轴类零件的
"本书是国家双高院校(专业群)建设项目成果教材。本书由校企合作共同开发,在编写过程中以工学结合为切入点,以项目为载体,以工作过程为导向,以工作任务作驱动,打破传统的学科型课程框架。从分析数控铣工/加工中心操作工的岗位要求和工作内容入手,同时依据数控铣工、加工中心操作工国家职业标准,并融入现代数控加工的新技术、新工艺、新
"本书以实际产品数控加工为例,详细介绍了NXCAM在重型零件数控加工方面的典型应用。本书结构严谨、内容丰富、条理清晰、实例典型,所选的每个范例都是实际生产过的产品零件。本书内容从NX数控加工技术的基础,到3轴、3+1轴、3+2轴、多轴加工等编程应用选例,每章节从工艺分析、加工工艺方案设计、各种数控编程策略及方法步骤、刀
本书系统地介绍了数控机床的组成、数控装置和伺服系统的工作原理及设计基础等关于数控系统方面的基础知识;同时介绍了零件加工程序的编制方法、机床的数控化改造的基本方法等数控机床应用方面的基本知识;最后结合一个实例介绍了机床数控化改造的基本内容和方法。希望本书有助于读者解决数控机床的选型、使用和研发过程中遇到的工程实际问题。书
本书分为精密测量基础技能训练和专项技能训练两大部分,其中,基础技能部分包含尺寸评价、角度评价、几何公差项目评价、表面粗糙度评价、螺纹中径评价等实践能力训练模块;专项技能部分包含数字式影像仪、三坐标测量机两个模块。本书立足中、高等职业院校实际教学现状,力求突出职业教育教学特点,每个实训任务均配有实施记录和知识链接,便于教