本书注重学生文化素养的全面提升，通过系统介绍我国传统文化的各个方面，包括历史脉络、哲学智慧、文学艺术、生活风情等，旨在培养学生的文化自信和高雅的审美品味。

本书收录了“锦绣太原”系列课程、遇见非遗系列课程、探秘考古系列课程，包括石头的故事、人类文明起源之石器时代、太原锣鼓震四方、都沟彩陶与陶器修复、悦龙台汉墓与简牍保护等内容。

本书以中国传统文化概况讲解为起点，以认识中国传统文化的思想精华为主线，以古典经史、传统哲学、传统文学、传统艺术、传统民俗、民间艺术、汉语汉字和书法，传统节日为核心内容，对中国传统文化进行了选择性地阐述。

本书讲述中国古代历史和中国古代文化。每章主要介绍一个历史时期。开篇以考古发现为切入点，展开介绍该时期代表性遗址、文物及其历史价值；再介绍该历史时期的发展脉络、历史事件；在每一章的结尾，有一个单独的“中国古代文化”专题。本册介绍的历史时期与考古遗址有：辽宋夏金(“南海I号”沉船)、元(元上都遗址)、明(明定陵)、清(景德

本书是著名作家杜学文专为青少年量身定做的走近中华文明的素养之书。作者以开阔的视野、博大精深的内容、生动鲜活的实例、严谨扎实的文笔，向青少年展示了五彩斑斓、生生不息的中华文明，洋溢着民族自豪感和浓浓爱国情。作者从什么是中华文明讲到中华文明五千年的发展历程，再到中华文明对人类文明的贡献，史料丰富、笔墨精湛，充分展现了中华文

本书讲述的内容始于原始社会，遍历被称为“中华第一古国”的良渚古国、奠定华夏文明基石的夏朝、开启灿烂的汉字与青铜文化的商朝，终到使中国成为“礼仪之邦”的周朝。从书中可以了解到以良渚文明为代表的玉文化，如何造就中国人端方温良的气质底蕴；夏朝最为尊崇的龙文化，如何逐渐演变为中华民族的精神图腾；殷商的甲骨文，经历了哪些书写方式

本书稿通过阐述：(1)概括中华优秀传统文化创造性转化的基本内涵与重要特征；(2)厘清中华优秀传统文化创造性转化的具体路径与实施方法。为创造性转化的政策分析与实践运作提供理性参考，尝试探讨中华优秀传统文化创造性转化实践的逻辑与机制，分析文化交流过程中存在的交互影响关系以及应对策略。

本书是作者为台湾新竹清华大学思想文化史研究室研究生所作的中国思想文化问题的讲座，在这短短的六讲里，作者探讨了产生中国传统文化的土壤和环境，理清了中国传统文化的主流特点和发展，也瞭望了中国文化的未来。作者明确地把对以往历史的研究和对将来的预期联系起来，前后一贯，自成一说，使读者可以从大文化的角度，全面考察中国的发展前景。

本书由绪论、上篇、中篇、下篇以及结语组成。绪论部分从道德在中国的源与流、道德是中华文化的鲜明特色(与外国文化相比较)、道德是中华文化的核心(与中国文化的其他方面比较)、道德是中国日常生活的根本遵循四个方面论证了“道德是中华文化源远流长的最深层密码”的结论。上篇聚焦古代中国的道德追求，详尽论述了中华民族古代道德的发展历程

本书以中华精选文化为蓝本，涵盖道德、艺术、体育、劳动、汉字等模块，所选文化均属中华文化精髓，以简明文字描述，通俗易懂。本书配有讲解建议，每个章节都有讲解步骤及学生实操练习，真正让学生在实操种体验中华文化的博大精深。