《中国职业技术教育教师区域发展报告(2021-2022)》通过理论研究和政策分析,并结合客观数据,系统梳理了我国五大区域在2021-2022年职业教育教师培养培训的现状,凝练了典型案例和特色经验,最终针对问题提出针对性对策和建议。 《中国职业技术教育教师区域发展报告(2021-2022)》从区域层面梳理了职业教育教师
该专著是河北省社科基金资助项目(结项优秀)核心成果,从加强国家教育治理的战略意义出发,基于国家加快职业本科建设的现实背景,结合商职院校治理文献梳理和研究论域形成选题,选题较为前沿、新颖。该专著聚焦职业本科院校治理难题,综合考量职业本科学术性、职业性和高等性等办学特征,创新化提出了职业本科院校适应性治理的新方向,并分别从
《高职院校思想政治教育数字化转型对策研究》一书,论述了大数据时代高职院校思想政治教育数字化转型的必要性和可行性、构建高职院校大学生思想政冶教育网络化、数字化、个性化、终身化新的教育体系;客观分析了大数据时代高职院校思想政治教育的现状;对高职院校思想政治教育数字化转型对策进行了探讨:提出了从教学理念、教学方法、教学模式、
本书是《普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试备考丛书》的《对口升学考试全真模拟试卷·数学》分册,本书根据河南省普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试数学考试大纲和指定规划教材进行编写,全书包括15套模拟试卷。内容涵盖了近年来河南省对口升学试卷的题型和基本知识点,融入最新考试动向,内容由易到难,循序渐进,符合中
本书旨在对高职学生进行全过程的职业生涯指导,内容涵盖职业生涯唤醒、学业生涯规划、职业自我认知、职业兴趣探索、职业生涯决策、职业生涯规划制订、职业生涯管理等,为学生职业生涯打下坚实基础。针对高职学生在校的不同阶段,以认识篇、规划篇、实践篇、发展篇为架构,以帮助学生正确认识高职教育、科学制定职业生涯规划、学会求职并顺利就业
本书由浙江省成人教育与职业教育协会高职教学工作分会组织编写,共收集浙江省2022年职业教育国家级教学成果奖获奖成果46项,其中一等奖10项,二等奖36项,根据浙江省教育厅工作安排,将各高职院校教学成果案例编印成册,供浙江省内各高职院校学习,并宣传推广相关优秀的做法,以期提高浙江省高职院校整体的教学水平。本书收集的每一个
本书梳理形成我国本科职业教育的质量观,研究确定我国本科职业教育质量的关键要素,构建我国本科职业教育质量指数评价指标,完成对我国本科职业教育质量指数的实证研究,提出我国本科职业教育质量指数监测机制建设策略。
本教材重点介绍了创新创业的基础知识,包括创新创业思维;产品创新、转化与保护;创业领袖与创业团队;创业机会与创业风险;创业商业模式;创业融资;创业计划书的编写;新企业的成立、管理和注销。本教材依托本校物流服务与管理专业群,特增加了跨境电子商务的内容,也增加了各类竞赛指南、创新创业支持政策、主要法律、大赛案例等内容。
本套书共4册,包含《职业本科教育的问题与治理》《本科职业教育探索》《中华优秀传统文化融入职业本科院校校园文化新探》《职业本科思想政治教育探索》。
本书是以“历史回顾—国际比较—现状分析—个案研究—对策建议”为研究路径和逻辑线路展开。回顾、梳理了中国高职院校国际交流与合作三十年来的发展,从政府、社会和高职院校三个层面分析了高职院校国际交流与合作的动力机制,总结了影响我国高职院校国际交流合作的七个因素。