我们大部分人往往沉迷于英雄式的领导者。他们总是以轰轰烈烈甚至自我牺牲的方式在重大关头扭转乾坤，在镁光灯下接受人们的赞颂。但并非每个人都希望成为那样的领导者，甚至更多的人希望在不牺牲自身利益的情况下，保持正义、履行责任。一味的利他或牺牲自我并不能保证人持续的努力，相反，利己与利他并行的复杂动机，才是推动事情往正确方向发展

本书基于作者在垂直领域的几十年持续研究和实践，深入探讨了数智时代下的领导力新范式，提出了六大领导力原则：包容、共生、共情、赋能、利他和坚韧。本书通过场景案例故事，运用轻松且富有哲理的语言，深入分享了相关的前沿核心理念和行动指南，意在帮助读者在变化中保持韧性，有效激励团队，引领组织成功；加强在职场沟通与合作、家庭与社区管

本书作者基于对中外领导力理论与实践的长期研究和深度思考，融合中西方文化思想，结合政治经济文化教育领域以及现代企业领导力的成功实践，从领导力的本质内涵出发，从宏观、中观、微观三个层面，从历史、现实、未来三个时空，对领导力的理论与实践进行了深入阐述。本书运用跨界创新思维，融合中外领导力理论的研究成果，系统构建八维领导力行动

本书从数字时代加强领导干部数字化能力的重要性和紧迫性为研究起点，科学定义领导干部数字化能力的内涵特征，分析新发展阶段在经济社会治理中领导干部面临的治理困境。以山东省委党校主体班次学员为访谈对象，通过深度访谈与调研问卷相结合，运用扎根理论研究方法，提炼领导干部数字化能力提升的动力机制与现实需求。在此基础上，借鉴国内外先进

本书以领导干部工作实践中的问题为导向，从领导与领导科学、领导素质与领导能力、领导职能与领导执行力、领导决策与领导用人、领导用权与领导监督、领导方法与领导艺术等方面，阐述领导科学的最新理论成果，反映党和国家对领导干部教育的重大工作部署及其工作要求，并从领导理念、领导意识、领导思维、领导实践等方面提出改进方法与提升路径。本

贯穿康德思想体系的“阻隔”彰显了不同领域之间的异质性，为不能被概念框架化约的非同一性内容留下空间，由此我们才能想象“完全不同的可能性”。维系关于可能性的想象，保留“我们不应该忘记却被强迫去忘记的东西的记忆”，同时尝试“说现实中不可说的东西”，这是思想者在他律支配之下行使自身自律能力的唯一可能的途径。 本书围绕探究可能

本书围绕领导力的不同方面，从基础概念到深层次的理论与实践，构建了一个全面而丰富的知识体系：不仅涵盖了领导力的构成要素、领导风格、影响力模型等核心议题，还深入探讨了团队建设、决策艺术、创新与变革等关键领域，力求为大学生提供一套系统、完整且贴近现实的领导力培养方案。

本书内容包括：口语基础、汇报工作口才、宣讲宣传口才、矛盾调解口才与信访接待语言艺术、推销与谈判谈话口才、面试口才等。

本书通过生动精彩的故事情节和形象传神的漫画，让孩子们学会如何更好地与他人合作，共同解决问题，并且逐步培养孩子的自信心、责任感和团队精神等品质。本书是一种寓教于乐的教育工具，它不仅能在轻松愉快的阅读中传授给孩子们关于领导力的知识，还能够激发他们的创造力和想象力，能够在孩子们的成长过程中起到积极的引导作用，让他们在阅读中获

《安全领航》一书概述了安全领导力、组织文化以及组织绩效之间关系及其对安全绩效改善的影响。提出了一些深刻的见解，涉及如何理解领导行为与组织文化之间的关系，以及如何采取切实行动实现高绩效——成为一个在工作场所安全性和健康水平以及包括质量、生产力和盈利性等经营绩效方面都表现卓越的组织。了解优秀领导者的行为、领导方式以及如何提