本册为第5-6级，曲目包含《飞花点翠》《唱支山歌给党听》《天山之春》《大浪淘沙》《寒鸦戏水》《新翻羽调绿腰》《彝族舞曲》等乐曲。

本册为第1-4级，曲目包含《快乐的罗素》《南泥湾》《凤阳花鼓》《旱天雷》《采茶扑蝶》《紫竹调》《阳春白雪》《马兰开花》《月儿高》《送我一支玫瑰花》等乐曲。

本书是英语国家最新的一部音乐教育研究导论教科书，2023年4月由牛津大学出版，作者是4位世界著名音乐教育研究专家，译者为武汉音乐学院音乐教育学院舒飞群。该书共分21个部分，分别从不同的视角来讲解进行音乐教育研究时应注意问题，如研究在音乐教育中的作用、音乐教育研究的典型组成部分、相关文献的综述工作、历史研究，等等。

本书深入探讨了这部红色经典音乐作品的传播历程、影响及其在当代社会的传承价值。指出其传播得益于其内在特点，如主旋律合唱、通俗歌词、角色化表演、多媒体舞台和群体效应，以及外在因素，包括红色基因传递、商业化和怀旧情绪。

本书是一部对流行于广东地区(包括广府地区、粤东地区、粤西地区、粤北地区)有音乐性本体构成的曲艺品种，如粤曲、木鱼歌、龙舟歌、南音、粤讴；潮州歌、白字曲、潮曲清唱；姑娘歌、廉江木鱼、吴川木鱼、禾楼歌、牛娘调、采茶调；竹板歌、乐昌莲花闹、乐昌渔鼓、春牛、纸马、花灯等，进行曲唱音乐角度的历史知识梳理、艺术构成阐释、主要文献介

本书以笛子演奏中常用的三种指法练习为重点，每种指法练习均有不同之处，筒音作“5”侧重于基本吹奏法，筒音作“2”侧重于装饰音奏法，筒音作“1”侧重于综合奏法，所采用的谱例是针对学习蒙古族音乐风格知识点和训练要求而选取的，演奏者在练习和学习过程中需要尽量做到唱谱、练谱、多找感觉、反复、反思，最终会得到进步。

本研究致力于探讨嵇康《声论》文本的名理与义理，在辨清文本论证逻辑的基础上，重新对《声论》思想义理相关问题作出必要的检讨与发微。研究区分上下两编。上编侧重探讨《声论》名理，首要便是澄清该论辩的文篇结构和展开逻辑，并由此扩展到嵇康所有论辩文章，整体考察嵇康的论辩方法、乃至思维方式，这将反过来深化对单篇《声论》名理的理解。下

本书分为(一)(二)两册，第一册收录14首乐曲，第二册收录10首乐曲。江南丝竹是广泛流传于江浙沪一带的民间器乐，主要乐器有二胡、笛子、扬琴、琵琶、鼓板、笙和三弦等，曾在江南地区十分流行。

本书以春夏秋冬四季的意象特征为突破口，从作品概述、多重意义与文化解构、各乐章主题思想、创作构思与设计、艺术特色五个维度对不同乐章作品进行了深入分析和论述。重点探讨了“丹心映秋”“长风渡雪”“芳春荼锦”“朝华盛夏”这四部乐章所蕴含的主题文化精神。不仅从文化立体化表达和意识形态的柔性传播等角度进行了深入剖析，还整合了这四部

本书为高级，用户画像为钢琴的高级学者。本套系选编专业程度符合我国青年(含成人)普遍水平的世界著名练习曲、乐曲，中国作品以及部分通俗音乐改编的钢琴曲为主要内容，并按照传统经典通俗，由浅入深，由易到难的顺序编排。除主体曲目及其教学指导外，作者在附录部分增加：1.24个大小调的音阶、琶音、属减七琶音以及大小三柱式和弦练习曲，