《围炉夜话》，儒家通俗读物，是明清时期著名文学品评著作，对于当时以及以前的文坛掌故，人、事、文章等分段作评价议论。作者虚拟了一个冬日拥着火炉，至交好友畅谈文艺的情境，使本书语言亲切、自然、易读，并由于其独到见解在中国文学史上占有重要地位。

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经济学理论研究源于两大历史传统：一是与道德哲学、政治学相关联的伦理根源，二是与工程学方法相关联的逻辑根源。而这两大根源在古典经济学中都有所体现，如李嘉图更注重经济学研究中的逻辑方法，而斯密、穆勒更注重经济学研究中的伦理方法。从某种意义上讲，古典经济学与道德哲学的分化过程正好体现了这两大传统的演化轨迹。因此，整体性地把握

本书内容涵盖儒、释、道各家之说,涉及立身处世、齐家治国、修身养性等多方面内容。

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本书以学生的视角组织内容,共包括七讲,分别为“什么是工匠精神?”“中国的工匠精神”“新时代为什么需要工匠精神?”“体悟工匠精神,感受榜样力量”“传承工匠精神,助力创新创业”“弘扬工匠精神,彰显大国风采”“如何成为新时代青年工匠?”,从认识工匠精神到学习如何践行、传承、弘扬工匠精神,层层递进,旨在循序渐进地引导学生从国家

本书是中国特色企业新型学徒制培训教材通用素质课程教材中的一种,主要内容包括时代呼唤、劳模精神、劳动精神和工匠精神。

丛书以丰富的史料和具体的事实为基础，联系社会实际，针砭时弊，运用马克思主义基本观点，围绕社会变革中的道德问题，对伦理学理论、伦理学应用、道德国情、道德实践、道德智慧等进行考辨，探究伦理学基本理论。同时，通过列举经典伦理思想，论述社会生活各领域的道德状况，对当代道德建设中遇到的新问题进行探索，强调我国的道德建设要坚持社会

本书以德育对象道德人格与生命质量的提升为终级目标，以道德学习主体性充分发挥为基本追求，以道德教育为主线，逐一研讨了德育范畴、德育的本质与功能、德育对象、德育目的、德育方法、德育方法、德育主体、学校德育的社会环境等德育原理的基本问题。同时，积极回应新问题，探寻新路径，有助于提升道德教育的效果，引导学生树立道德认知、陶冶道