本书内容包括：国际左翼文艺思潮对中国左翼文艺运动的影响，左翼批评家对马克思主义文艺理论的译介和传播，左翼文艺运动的理论建树与意义，左翼文艺运动的错误、历史局限与左翼文学的消解等。

《中国古代文学史教程》是依据国家汉语国际推广领导小组办公室有关留学生汉语专业课程设置表而编写的教材。将中国古代文学史的教学与对外汉语教学有机结合，是中国古代文学史课程在教学与传播方式上的突破和有益尝试。 本教材以著名作家和经典作品为纲介绍中国古代文学史的发展，共40课。分精读和泛读两部分，包括课文、作品、相关注释和练

《中国现当代文学史教程》是依据国家汉语推广小组留学生汉语专业课程设置表而编写的教材。本书将中国文学史的教学与对外汉语教学有机结合，是中国文学史课程在教学与传播方式上的突破和有益尝试。本教材以著名作家和作品为纲介绍中国文学史的发展，共40课。分现代文学和当代文学两部分，包括课文、作品、相关注释和练习等内容。本教材的练习题

本书是武汉大学人文社会科学重大项目成果，由武汉大学文学院陈文新教授主编，书中包括统系意识的发生和发展、盟主意识的发生和发展、流派命名与流派风格、章回小说主要流派审美规范的确立等方面的内容。本书对浩如烟海的古代文学进行了重新认识和解读，为古代文学研究开创了一条新路。

本书对中国20世纪文学学术发展历史进行了深入细微的叙述，在文艺学学术史研究领域具有填补空白的开创性意义。全书以20世纪作为历史的坐标，以传统文论作为前史背景，并突出了20世纪中国文艺学现代转型的重大主题，明确了“中国20世纪文艺学学术史”作为一门独立学科的地位。本书作为一种历史叙述，以问题为纲，以学术范型为关节点，内史

本书是教育部师范司组织编写的中学教师进修高等师范本科（专科起点）教材《新时期文学》的配套教材。本书共分四部分，选编作品95篇（部），其中，诗歌10篇，小说62篇（部），散文、报告文学17篇，戏剧6部。无论“选目”还是“存目”，每篇（部）的后面都编写了言简意赅的“导读”，既紧扣《新时期文学》的教学要求，又适当拓展阅读范围

本书是教育部师范司组织编写的中学教师进修高等师范本科（专科起点）教材《新时期文学》的配套教材。本书共分四部分，选编作品95篇（部），其中，诗歌10篇，小说62篇（部），散文、报告文学17篇，戏剧6部。无论“选目”还是“存目”，每篇（部）的后面都编写了言简意赅的“导读”，既紧扣《新时期文学》的教学要求，又适当拓展阅读范围

本书包括五四文学革命的兴起与发展、诗体的解放与探索、“问题小说”与“乡土小说”、左翼小说、新诗的分流与多元格局、新文学运动的区域分流与历史选择等内容。

本书分为五章，介绍了唐五代、宋代、元代、明代，清代的文学发展状况，具体介绍了各代文学概况、文学体例、作家评论等。

这本教材是为大学本科、专科课程编写的，也可以作为文学爱好者的参考书。历来大学将自“五四”以来的中国文学分成中国现代文学、中国当代文学两门课程，教材历来也分为两部。自20世纪80年代提出20世纪中国文学的概念后，出现了不少中国20世纪文学的专著与教材，将中国现代文学、中国当代文学合而为一，这已成为大学课程与教材编写的一种