本书包括四个单元共12课,分别为家庭财务管理、农业技术、古老的印花技艺、智慧家居和社区公益服务。

本书包括五个单元共12个活动,分别从公共设施维护、整理与收纳、丝绸工艺、无土栽培、家用设备维护与保养五个方面带领学生进行探究。

本书包括四个单元共12课,涵盖安全绳结连接职业体验、葫芦种植感受田间劳动、景泰蓝工艺传承与创新、自动浇花系统的设计与制作与学做冰糖葫芦等内容。

本书是清华大学附属中学(简称“清华附中”)初中数学教研组响应“双减政策”,落实课程标准,链接中考要求,结合学生实际,为北京市全体初中学生精心编排的同步练习作业册。本书集基础题与能力题于一体,适合于全体学生,题量安排和难度梯度设计科学、合理,力求提升学生的数学学习兴趣,培养数学学科自信,提升数学思维能力。

本书为贯彻落实新课标精神，培养学生的历史学科核心素养，内容是以统编教材《中外历史纲要（上）》为主体，紧扣新课标要求，通过10个单元、29个专题的系统设计，构建“知识点解析+核心素养培育”双模块学习主题。

本书内容包含了整本书阅读“教、学、评”三个方面。整本书进行单元教学视角下，进行主题式、专题化、序列化文本解读。共分6个试题，大致从识记、分类、发现、质疑、人物、母题六个层面进行设问，以评估读者对名著的掌握程度，引导同学对整本书阅读的再次深化和内化。

本书力求以客观、全面的视角，结合现实的法治教育案例，探讨推进“中小学法治教育一体化”的重要性，并寻求未来“中小学法治教育一体化”建设的科学路径。

本书内容共分六章深入探讨当前中学物理教学领域的实际问题、案例与解析。第一章聚焦中学物理的育人作用，解析物理学的核心价值及其在培养学生科学素养中的重要作用；第二章全面剖析中学物理教学中的多维挑战，涵盖概念教学、规律教学、实验教学、习题教学、复习教学等多种课型，以及传统教学方式与现代教学理念冲突、信息技术融入教学带来的困难

本书结合高中部编版语文教材必修上册“身边的人物”单元，基于项目化学习主题，选取了90多位遵义乡土人物，并对其中40多位人物进行了重点观照，基本按照人物简介、人物故事、写作题目、师生写作四个板块进行编写。本书采取师生同读同写的方式，一方面，传承先贤先烈精神，增强师生文化自信；另一方面，引导学生在项目中学习写作，提高写作能

本书共五章，内容包括：探求坚毅品质育人目标的教育解读、锻造坚毅品质培育的教学模式、坚毅品质培育的“五步教学策略”、开展坚毅品质培育的家校协作、坚毅品质培育实践研究的成效与展望。