本书稿系一部在雅俗观念下对二胡音乐的审美进行研究的专著。书稿主要分为三部分：第一部分论述二胡音乐在伴奏、合奏、独奏等不同表演形式中的审美差异，提出二胡音乐形态与审美内涵多样化的特征本质上源于雅俗观念的影响和作用；第二部分从音乐美学范畴入手，取“韵”展开分析。二胡音乐之“韵”是对音乐观念之“韵”的回应，体现出雅俗观念在二

本书稿系一部对中国现代著名作曲家江文也的音乐美学思想进行研究的学术专著。江文也是现代作曲家，1938年在北平师范大学音乐系任教，曾任中央音乐学院作曲系教授，是中国现代音乐史上成就最为突出的作曲家之一。书稿围绕江文也生平、著作及创作的乐谱中对孔子和礼乐的研究，对江文也的儒家音乐思想进行梳理和总结，全面探讨江文也的创作观念

钢琴室内音乐赏析

本书通过谱例分析和创作理论探究阐述革命歌曲、民间戏曲、民族歌剧等在强军音乐中的创造性转化和应用。

随着新时代的到来，对我国的经济和文化的发展产生了重要的影响。民族民间音乐是我国传统文化的重要组成部分，基于此，本书从民族民间音乐综述介绍入手，针对民族民间音乐中乐段结构与变奏应用进行了分析研究；另外对民歌与歌舞音乐的传承与发展、戏曲与曲艺音乐的传承与发展做了一定的介绍；还对民族民间器乐的传承与发展、民族民间音乐的传承与

本书围绕中国古典诗词艺术歌曲演唱的教学，对中国古典诗词艺术歌曲的历史发展、中国古诗词艺术歌曲多层次的音乐创作思考、中国古典诗词艺术歌曲的音色理论、中国古典诗词艺术歌曲演唱的教学与实践等内容进行了详细的论述，逻辑清晰、内容详实的探讨中国古典诗词艺术歌曲演唱的教学、内容及其重要性，为广大音乐教育工作者和演唱者提供一些有益的

本书以系统全面的知识主题为主线，统筹规划，形成宏观、中观和微观系统的纵横联系；通过合理的划分，将教材分为多个教学模块后细化为单元、课时等，保证每一教学主题内容的相对独立性，利于教师操作。内容方面，着重呈现系统化的知识，在设计本学科领域重要知识点的同时，结合当地学情，理论结合实际，通过非线性教学，优化课程，利用学生自主能

本书是一本专门为学龄前儿童设计的古筝启蒙教材。针对学龄前儿童生理和心理特点，该书的内容由浅入深，让儿童能够循序渐进地学习。本书共分为十章，前四章讲解了古筝的基本知识、演奏姿态等。第五章为乐理部分，也就是音乐基础知识，从第六章开始采用指法、乐曲相结合的方式，理论搭配实践。另外，本书精选了我国各地的民歌和传统乐曲，旋律动听

本书内容从单指指法开始，重点训练手指的独立性与灵活性，再到不同组合的运指连接与过弦训练，由易到难，循序渐进。书中既有传统指法与现代技法的组合练习，又有自然指序与伸展指序的拓展训练。每条练习曲训练一个固定的指法组合，在不同音区重复练习，逐步提高手指的独立性和灵活性，增强手指肌肉的记忆功能，从而达到训练技术是为了更好地表达