本教材编写力求集科学性、知识性、整体性、时代性、可视性、交互性于一体。在植物器官形态建成与功能部分，通过新增“动态、立体、整体”图像资料，以2D/3D动画等方式，直观再现植物器官建成中微观、动态、渐变的生长过程，以利于学生对个体发育进程的理解；在植物类群与多样性部分，通过改用常见农作物或花卉植物“全生育期”标本图像资料

《植物化学成分汉英名称集》共收载化学成分名称汉英词条60000余条。内容主要为植物化学成分名称，也酌情收载有机化学、分析化学、生物化学（含动物和真菌化学成分）、无机化学和化学对照品等名称。其中约2000英文词条以往无中文名称，系本书第一次翻译得中文名称，对这些成分英文名称进行拆分分析，结合参考文献，得到第一次提取该成分

本书根据目前植物营养学科的发展需要，尽可能地全面介绍了植物营养学基本实验方法与技术。全书分四篇共计十三章。第一篇为实验室要求与安全，强化了实验室安全与防护的内容，以增强学生的安全意识、加强实验室安全管理。第二篇为植物营养学基本实验方法与技术，主要介绍植物营养学研究常规的实验设计、实验方法以及常用仪器的使用。第三篇为基础

秋天的公园内、道路旁，落叶俯拾皆是，它们的颜色、形状、大小都各不相同，令人不禁发问——它们来自哪些树？ 本书收录了260种常见且具特征性的落叶，提供约1500幅彩色照片，用高清镜头捕捉落叶的每一处细节。 书内不仅详解了叶的基本形态特征，还对落叶之树、依落叶而生的生物作了介绍，帮助读者通过叶片辨识树木。 本书可作树

本书以高清图片和通俗易懂的文字相结合的形式，从种质的本质开始，介绍遗传原理和种质的一些基础知识，以及人类驯化重要经济动植物的历程，传统的育种方式，种子和种质资源的保存，动植物、微生物、新物种如何改善人类生活等，并以国内例子为主讲述育种的最新进展，展望种质资源利用与保护的未来，进而达到向种子专业领域及其他专业领域的广大读

本教材在编写时根据高职高专层次学生的人才培养定位，用理论与实践结合的形式，主要介绍了植物组织培养技术的理论基础、发展历史、发展现状，重点介绍了植物组织培养的特点和相关应用，以及一些常见的组织培养操作流程和典型的应用实例等。着力体现将传统与数字化融合在一起，实现立体化教学，在教材中提供多媒体教学，适应信息化教学开发的必然

在作者近年来全面野外调查工作的基础上，收录了陕西省分布的52属134种野生兰科物种，系统阐述了陕西省分布的野生兰科资源的物种分类、资源状况、地理分布、利用价值与保护措施等情况，每种兰科植物分别介绍了其中文名、学名、形态特征、花果期、生境、地理分布、生存状况、保护价值、致危因素、保护策略等内容，每种均提供了1-6幅彩色图

本书是一本介绍山西省野生植物的工具书，由山西省植物园总工办负责编写。主要收录了山西省自然分布的125科530属1074种野生植物，占《山西植物志》记载野生维管束植物的1/2以上。物种包括山西新记录植物57种，国家重点保护野生植物23种，以及太行山、山西、华北等特有物种。每个物种均由所属的科属、中文名、拉丁学名、鉴定特征

本书采用“项目—任务”体例进行编写，共设计八个项目：植物生长与环境概述、植物的生长发育、植物生长的物质保障、植物生长与土壤养护、植物生长与节水提效、植物生长与光能利用、植物生长与温度调控、植物生长与自然灾害防御，共包含24个任务。每一项目包括项目导读、任务内容、项目测试等栏目，每一任务包括任务目标、知识学习、任务实施、

本书主要介绍了三江源森林型大型真菌，大型真菌具有食用和药用价值，一直是菌物学家研究的重点，三江源地处青藏高原腹地，是我国淡水资源的重要补给地，区内分布森林是我国森林分布的上限，是高寒林区重要的种群库。通过对三江源森林型大型真菌调查、采样，运用形态学和分子生物学方法进行鉴定和分子系统发育研究，明确三江源森林型大型真菌种类