本教材是普通高等教育“十五”国家级规划教材，从作品与原始资料出发，突出主线，同时写出文学实际发展的曲折性与复杂性。全书视野开阔，贯通百年，包容近代、现代、当代文学的好处。它所叙述的对象，不仅包括中国大陆，也包括台、港、澳，不仅有许多汉族作家，还有很多少数民族作家。本书重视原始材料，又充分吸收新时期以来的国内外学术界的研

在我国幅员辽阔的土地上，很早就有人类生存着，随着人类的发展和进步，伟大的中华民族孕育出了古老而悠长的文明。我国是世界上文明开发最早的国家之一。我们的祖先在文学、艺术、建筑、绘画、医学等方面都取得过令世人瞩目的成就。我国文学历史之悠久，种类之繁多，形式之丰盈，可以与世界上任何一个文学大国相媲美。

先秦文学是中国文学的开端，也是中国文学的第一个高峰，这已是文学史界的共识。20世纪以来众多文学史著作，一开头，总是一章或几章，记述先秦文学，而其编撰框架，大体总分列为原始歌谣与上古神话、《诗经》、历史散文、诸子散文、《楚辞》等，似已成为一个定式。这种章节性的结构，应该说也有其一定特色与长处。而现在由赵逵夫先生主编并具体

本书较全面细致地反映了中国当代文学从1949年至2009年六十年的发展历程与成就。其入选资料均保留最初发表时的原貌，力求带领读者亲历当代文学的发展轨迹。本书主要供高等院校中国当代文学史教学与研究参考，也为中国当代文学史研究者和文学爱好者提供一份综合性的资料。通过这些资料的阅读，能够了解中国当代文学60年的发展历程和基本

本书较全面细致地反映了中国当代文学从1949年至2009年六十年的发展历程与成就。其入选资料均保留最初发表时的原貌，力求带领读者亲历当代文学的发展轨迹。本书是1999版陈思和主编的《当代文学史教程》有力的史料学的支撑，堪称迄今为止中国当代文学的最重要的史料汇编集。主要供高等院校中国当代文学史教学与研究参考，也为中国当代

本书较全面细致地反映了中国当代文学从1949年至2009年六十年的发展历程与成就。其入选资料均保留最初发表时的原貌，力求带领读者亲历当代文学的发展轨迹。本书主要供高等院校中国当代文学史教学与研究参考，也为中国当代文学史研究者和文学爱好者提供一份综合性的资料。通过这些资料的阅读，能够了解中国当代文学60年的发展历程和基本

本教材系教育部师范教育司组织审定小学教育专业文科方向教材，根据教育部小学教育专业课程方案的要求编写，是一部吸收最新研究成果、采用崭新教学理念编写而成的中国现当代文学史教材。全书分为上册现代文学、下册当代文学；分别以文体分类，包括小说、散文、诗歌、话剧四篇，共36章；清晰地叙述中国现当代文学近百年的发展历程，深入阐发现当

本教材系教育部师范教育司组织审定小学教育专业文科方向教材，根据教育部小学教育专业课程方案的要求编写，是一部吸收最新研究成果、采用崭新教学理念编写而成的中国现当代文学史教材。全书分为上册现代文学、下册当代文学；分别以文体分类，包括小说、散文、诗歌、话剧四篇，共36章；清晰地叙述中国现当代文学近百年的发展历程，深入阐发现当

本教材系教育部师范教育司组织审定小学教育专业文科方向教材，根据教育部小学教育专业课程方案的要求编写，是一部吸收最新研究成果、采用崭新教学理念编写而成的中国现当代文学史教材。全书分为上册现代文学、下册当代文学；分别以文体分类，包括小说、散文、诗歌、话剧四篇，共36章；清晰地叙述中国现当代文学近百年的发展历程，深入阐发现当

本教材系教育部师范教育司组织审定小学教育专业文科方向教材，根据教育部小学教育专业课程方案的要求编写，是一部吸收最新研究成果、采用崭新教学理念编写而成的中国现当代文学史教材。全书分为上册现代文学、下册当代文学；分别以文体分类，包括小说、散文、诗歌、话剧四篇，共36章；清晰地叙述中国现当代文学近百年的发展历程，深入阐发现当