本教材以临床各科疾病和损伤引起的功能障碍为中心，每章均按照学生学习思考的逻辑顺序，从概述、康复评定、康复治疗、康复预后和预防等几方面进行阐述。临床特征主要从康复治疗的角度描述，使之更紧密地与临床康复治疗相联系，并重点突出康复治疗方法，便于学生掌握和理解，力求为学生提供一整套立体的、临床实用的康复治疗方法。本次修订，除了

康复工程学作为生物医学工程学中的一个新的重要分支学科，近年来随着康复医学的迅速发展，在国外正在形成一级学科。康复对象由残疾人扩大到老年人和各类病患者，为康复工程的发展开辟了新天地。40年来，康复工程学科在上海交通大学率先起步，开拓发展，在国内外已有重要影响。《论康复工程》一书，内容包含作者的重要学术论文、译著、书稿及重

本书内容包括神经系统疾病康复、骨关节系统疾病康复、心肺和代谢疾病康复、儿童疾病康复、其他常见疾病康复等。

本书为职业教育教材，涉及：临床心理评估，康复心理干预方法，心理应激与应激障碍，康复心理与医患关系，常见心身疾病、常见功能障碍、神经系统疾病患者、精神障碍患者、特殊儿童、老年患者、其他临床疾病、残疾人的心理康复。

本书重点讲述了人体多系统疾病康复内容，从临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗、康复、预后等各方面对疾病进行论述，重点突出康复评定及康复治疗等内容。本书内容资料新颖，覆盖面广，重点突出，条理清晰，注重临床实践与理论相结合，具有实用性、科学性、系统性和预见性。

本书内容涵盖了康复治疗的主要方面，首先介绍了康复评定技术和康复治疗技术；其次阐述了临床常见疾病的康复治疗内容，如神经系统疾病、循环系统疾病、呼吸系统疾病及运动系统疾病。

本书首先介绍了康复基础内容，包括康复评定技术与康复治疗技术；然后从概述、康复评定、康复治疗、预后等方面对神经科疾病、心内科疾病、呼吸科疾病、消化科疾病、内分泌科疾病等常见疾病进行了重点论述。

1.第四轮修订概况自2018年全国高等学历继续教育(专科起点升本科、专科)临床医学、护理学专业第四轮规划教材出版以来，为整体提升我国医疗教育水平和人才培养质量做出了重要贡献。在首届全国教材建设奖的评选中，有12种获得职业教育与继续教育类教材建设奖(1种荣获特等奖)，从众多参评教材中脱颖而出，得到了专家的广泛认可。第五轮

本书内容及编排形式除具有一般临床专著的规范、系统性外，更独具特色。如本书的章节多并非以病种病名进行介绍，而是对专题进行重点阐述。不但其理论陈述通俗易懂，且更加突出操作技能的介绍，从而使其更具实用性和指导性。

本书涵盖了临床各主要学科，系统论述了各科疾病的概述、诊断和鉴别诊断、治疗方案、护理及医院管理等方面，尤其注重新进展、新方法的介绍。