本书立足于艾滋病重症护理的临床实践需求，以“一病一案”为核心理念，遴选了10个艾滋病重症案例，包括艾滋病合并肺孢子菌肺炎、恶性肿瘤、重症猴痘、隐球菌性脑膜炎、神经梅毒、肺结核、巨细胞病毒相关性消化系统疾病、进行性多灶性白质脑病、心血管共病、卡波西肉瘤，并结合国内外最新循证证据、临床指南及多学科协作经验，系统梳理了各类艾

本书内容包含临床实用护理技术和各种常见疾病的相关护理知识。对不同疾病的护理加以阐述，针对各系统疾病的不同特点，给出相应的护理建议。

本书紧扣“互联网+护理服务”核心理念，系统构建了慢性眼部疾病智能管理的创新方案：既从宏观层面阐释“互联网+慢性眼部疾病智能随访管理系统”的框架设计、技术支撑与健康科普策略，又聚焦糖尿病性视网膜病变、青光眼等重点眼病，深入解析智能随访的实践路径与健康促进方法；同时延伸至干眼症、角膜病变等常见慢性眼病，结合临床案例提供可操

本书基于基础护理学技能操作项目相关知识点，结合临床应用背景，撰写和制定基础护理技术操作规范。规范的主要内容包括基础护理技能应用范围、操作目的、操作步骤、操作关键环节图片展示、操作过程注意事项、操作并发症及风险防范和操作评分标准。各个技能操作项目有配套对应的技能操作视频，视频内容分模块配合语音讲解分为操作目的、适应证、操

本书注重思想性、科学性、先进性、启发性和适用性，重点突出各学科基本知识、基本理论和基本技能，以更好地适应中医药教育教学改革和中医药事业发展为宗旨，同时紧密结合各学科知识能力评价需求和新时代中医药人才培养要求，纸数融合、医教协同，供全国各高等学校中医药类专业使用。

本书内容注重思想性、科学性、先进性、启发性和适用性，重点突出本学科基本知识、基本理论和基本技能，以更好地适应中医药教育教学改革和中医药事业发展为宗旨，同时紧密结合本学科知识能力评价需求和新时代中医药人才培养要求，此次修订还增加数字资源内容，做到纸数融合、医教协同，学生好用，老师好教，临床好用。

本书内容结构突出护理学专业特色，以器官-系统整合模式和整体护理观为指导，以人的健康为中心，以护理程序为框架，打破传统学科界限。本教材基本涵盖免疫系统的常见疾病和多发疾病，具体讲述免疫系统基础知识以及各种疾病的概述、临床表现、辅助检查、治疗原则、护理评估、护理诊断、护理措施及健康指导等内容，并适当介绍本领域的新知识和新技

本书共分为十二章，第一、二章着重介绍管理学和护理管理学的基本概念、基本理论和原理、当前面临的挑战及今后的发展趋势；第三章至第八章从管理理论的系统性出发，结合护理实践，介绍管理职能(计划、组织、人事、领导、控制)及管理创新的相关知识与应用；第九章至第十一章着重介绍相关理论与技能在护理实践中的应用；第十二章介绍护理管理与医

本书内容主要包括：绪论、心理学基础知识、心理应激与心身疾病、心理评估、心理护理及干预、患者心理、不同年龄阶段患者的心理护理、临床各类患者的心理护理、护士的心理健康及其维护等。教材在内容编排上，既涵盖护理心理学的核心理论，包括心理应激、应对机制、主要心理学流派等基础知识点，确保理论知识的系统性和基础性；更注重临床实践应用

本书共有六个模块，内容包括基本护理技能、急救护理技能、内科护理技能、外科护理技能、妇产科护理技能、儿科护理技能。每模块采用典型病例导入，形成任务链，引导学生思考，将护理技能训练与临床护理岗位需求相对接。本版教材修订时注重新方法、新标准的体现，并配有线上视频资源，辅助学生开展自主学习。