本书稿内容主要是针对初中阶段教师及家长开发的家庭教育课程。书稿中依次从课程背景、课程大纲、实录文稿、理论依据、呈现技巧、调查分析这一思路来展现家庭教育课程的系统性、科学性、实践性、研究性及体验性的特点。同时，笔者还从中节选出课程背景、课程实录文稿等汇编家长卷读本，对指导家长实施家庭教育颇有益处。总之，本书对家庭教育研究

《父母：挑战》是德雷克斯家庭教育心理学的代表作。书中通过专业的心理学知识和丰富的实际案例，讨论了许多家庭教育的典型问题：分析了父母与孩子冲突的根源；探讨溺爱、过渡控制等错误教育方式；强调平等、尊重与合作，避免惩罚与纵容的理念；提供具体的实践方法，帮助父母找到适合自己的解决方案，建立更好的亲子关系。

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本书内容涵盖了积极育儿、正面管教、赋予孩子选择权、实力培养、榜样影响和品格教育等方面，为家长提供了全面的育儿指南。内容丰富，结构清晰，便于读者理解与实践。本书综合了教育学、心理学等多学科的理论与实践，为家长提供了科学有效的育儿方法。

本书基于神经科学与心理学理论的最新研究，提出了“爱与逻辑”(loveandlogic)育儿法，让亲子教育变得更轻松，更平和，更有效。“爱与逻辑”育儿法主张，有效的育儿之道是以爱为中心，这种爱是不放任的，但是又足够宽容，允许孩子犯错误，并让他们自己承受那些错误的后果。绝大多数错误都有符合逻辑的后果，如果父母能够对孩子的失

本书主要针对孩子在学习、生活的过程中遇到的各种普遍问题，总结提炼出了一系列普适性强的办法。本书告诉父母在孩子犯错、自卑、受挫……的时候，应该通过什么样的方式来陪伴孩子走过情绪低落期，如何引导孩子表达自己的情绪感受。

本书将基于中国学生发展核心素养总体框架及基本内涵，从家庭教育概述、新时代家庭教育的目标和理念、核心素养导向的家庭教育的任务和内容、家庭教育环境、核心素养导向的家庭教育落实路径、不同年龄段个体的家庭教育等几个方面去系统构建“核心素养”导向的父母家庭教育思维，为他们在新时代下开展家庭教育提供指导，从而使家庭教育更好的补充学

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