《计量经济学基础理论与应用》充分借鉴了国内外相关教材的优点，凝聚了教材编写组多年从事计量经济学教学的经验和体会。与其他教材相比，《计量经济学基础理论与应用》具有如下特点：1.从西藏高校经济管理类专业学生的实际需要出发，对计量经济学基础理论体系进一步优化。作为本科阶段的计量经济学教材，《计量经济学基础理论与应用》注重经典

本书内容已经外聘专家和清华大学党委审读审核通过(清委文[2023]23号)后同意安排出版。本书按照《项目管理知识体系指南》(PMBOK)，从实践角度、结合现实事例介绍项目管理的概念、技能，包括项目启动，项目的计划、实施与控制，项目资源、成本、风险管理，项目团队和项目组织管理等。新版根据PMBOK第6版的项目管理知识领域

本书描述了一种基于过程的项目管理方法，用于指导项目管理、选择调整方法并评估项目管理能力。这一方法的框架是基于启动、规划、执行、监控、收尾5个项目管理过程组。本书详细描述了这5个过程组中的49个过程，以及与这些过程相关的输入、工具和技术以及输出。本书展示了在大多数项目中，在大多数情况下被认为是良好实践的过程，在实际应用中

本书针对高技能应用型人才培养目标的特点，遵循“以应用为目的，以必需够用为度”的原则，以“理解基本概念、掌握基本运算方法及应用”为依据，结合教育部制定的“高职高专高等数学课程教学的基本要求”编写的，包括函数、导数与微分、导数的应用、不定积分与常微分方程、定积分及其应用等内容。本书包括函数、极限与连续、导数与微分、微分中值

本书为开放教育教材，级：函数，极限、导数与微分，导数应用，积分与应用等等。

本书为开放教育教材，涉及：行列式，矩阵，线性方程组等等。

本书聚焦经济活动中的配对过程，在研究“匹配”问题的经济学家获得诺贝尔经济学奖的10年后，基于计算能力的提升，探讨了用于分析配对过程的一系列计量经济方法。通过剖析配对数据的产生过程，对配对过程计量经济模型进行设定、估计与验证，旨在深化对两方市场中的配对过程的理解，赋予研究者开展定量分析的抓手，拓展交通、金融、教育等领域科

本书设“综述”、“论文”、“评论”三方面栏目。“综述”栏目发表反映本领域最新学术动态的综述性文章；“论文”栏目发表本领域原创性的理论、方法与应用研究文章；“评论”发表本领域学术成果的介绍和评论。本刊坚持百花齐放、百家争鸣和协同创新、开放求实的办刊方针，倡导经济统计学研究的前瞻意识和精品意识。本刊将充分展示本领域知名专家

“项目评估与管理”属于财经类院校的必修课程，传统课程主要以“建设类项目”的项目评估与项目管理为主，随着城镇化进程转入新的阶段，我国实施全面注册制，推进“科技强国”、“农业强国”等国家战略，项目评估与管理更侧重于“科技类”项目，为此，本教材以财经类院校的本科学生为主要对象，重点包括：项目评估的方法(灰色关联分析法、德尔菲

本书是与《经济数学—微积分(第4版)(微课版)》配套的学习指导书，在内容上符合教育部高等学校大学数学课程教学指导委员会制定的《经济和管理类本科数学基础课程教学基本要求》和《全国硕士研究生招生考试数学考试大纲(数学三)》的要求。全书共6章，主要内容包括函数、极限与连续，一元函数微分学—导数、微分及其应用，一元函数积分学—