2024年第2期《中外文论坚持马克思主义基本原理同中国实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，着力探讨和思考新时代新的文化使命与中国文艺理论的新发展，是当前以及今后很长一段时间里，文艺理论与批评面临的头等大事。在中华民族向第二个百年奋斗目标迈进的今天，我国文艺理论的发展必须坚持继往开来，注重发展具有中国特色的、富有时代特

本书从文化媒介、区域传统等方面对清代礼学的发展演进予以梳理，运用三礼分殊视角对清中后期文学呈现的礼学图景进行类型分析、功能考察，抓住其中的焦点问题，探赜其历史语境、理论意图与文化功能。从文体发展、价值诉求、创作机制三个方面对礼学与清中后期文风及士风的关联影响进行结构性与历史性的分析和阐释，除了创作观念、审美意识以及精神

科幻翻译小说是中国近代翻译文学的重要组成部分。清末民初时期是科幻小说（当时称为科学小说）翻译的肇始阶段，也是第一个繁荣期。本书着重考察了清末民初科幻小说翻译的总体译介情况，总结了翻译类型、翻译方法和主要翻译特征，并以语用综观视角下的选择与顺应论和翻译伦理学为理论基础，分析和解释了从1900-1919年所产生的典型科幻小

本书是一本有关中国传统文化传播语境框架与结构化研究的调研报告与论文集。本书为上海师范大学艺术管理精品课程读物之一种，上海市重点教改项目“艺术类专业整建制课程思政改革”课题成果之一。书中收录的调研报告与论文凸显课程思政特点，建构文化政策与法律法规的理论分析框架，并在中西对比与中国文化体制改革的现实中介绍我国主要的文化政策

本文致力于从回归文学性、回归形式、回归审美、回归感性、回归经典五个方面，描绘在后理论时代，中、西理论界“文学审美论”回归的路径，分析各大理论家或流派的批评理路，在文论细读的基础上，把握审美论在后理论时代的实质并归纳出发展趋势。总体而言，后理论时代对文学与审美的重新关注是对大写的“理论”时代对文学的偏离、审美价值的忽视所

本教材适用于高等院校小学教育专业的学生，既论述儿童文学的基本原理、创作主体与读者对象、文本特征、发展历史等基本问题，也包括对各种体裁儿童文学作品的选取、鉴赏、批评、分析与探讨。此次在修订的基础上将加入与小学语文教材有关的内容，更换部分篇目。

《文化研究》第56辑依然主要以专题形式刊发论文，聚焦国内文化研究领域的前沿话题。目前拟设置的专题包括：1.“90年代研究”，在最近几年的文学和影视创作中，出现了所谓“东北文艺复兴”，这些作品基本都将背景设置在1990年代，因此，这组论文将关注这些作品中的90年代叙事。2.“记忆理论研究”，这是本刊经常设置的特色专题，本

文学介入理论是当代西方文论的基本问题之一，是对文学与现实、审美与政治关系的理论阐释。近年来，理论界表现出对文学介入理论的重新关注，有必要回返历史脉络和文化场域重新思考文学介入理论的重要性和复杂性，重新思考文学与社会、审美与政治的联系，为文学介入当代现实以及审美与政治关系的重建提供一种理论参照。本书聚焦当代西方理论中的文

本书以生态系统观为主要理论依据，结合相关学科知识，运用比较研究、描写阐释、跨学科研究等方法，在语料库的实证结果基础上，探求文学翻译的“再生”本质，具体涉及文学翻译再生系统及其性质、特点，翻译创造“移植”过程中的变形、变异，译语文本与译语文化的性质和特点等问题。本书认为，文学翻译是系统再生性行为，是生态系统观下适应、移植

小说写作速成本 : 新手写作要避开的 265个陷阱