《影像南大：南京大学百年图传》向读者呈现了南京大学的发展历程。《影像南大：南京大学百年图传》分为四编，从南京大学的两个源头——三江师范学堂和金陵大学讲起，一直到二校合并后的院系调整，最后展示南京大学在崭新的历史机遇中焕发出来的新的生机。全书不单单列举了南大历史上的荣誉，也讲述了曾经的辛酸，是一本客观翔实的南京大学校史缩影。

南京大学档案馆馆长，副研究馆员，长期从事档案管理和校史陈列于研究，接待中外许多来南京大学访问的要人和名流，熟悉南京大学及其两个源头中央大学和金陵大学的校史

第一编 肇始三江（1902—1949）
第一章 从三江到两江（1902—1912）
第一节 三江师范学堂的创建
第二节 更名两江师范学堂
第三节 三江、两江的行政组织体系
第四节 三江、两江时期的学科设置、学制及办学规模
第二章 东南黉宇（1914—1927）
第一节 南京高等师范学校的开办
第二节 南高师的行政组织体系与学科设置
第三节 东大的组建与南高师的归并
第四节 南高师、东大的办学方针
第五节 国立东南大学的系科设置
第六节 南高师、东大的“全国第一”
第七节 活跃的学术研究
第八节 南高师、东大师生的革命活动
第三章 巍巍中大（1927—1949）
第一节 国立第四中山大学与江苏大学
第二节 定名国立中央大学
第三节 易长风波
第四节 罗家伦的治校方针和教育思想
第五节 西迁办学
第六节 回迁后的中央大学
第七节 五二○运动
第八节 护校迎解放


第二编 源起汇文（1888—1952）
第四章 从书院到大学堂（1888—1910）
第一节 历任院（校）长
第二节 校园建筑
第三节 金陵大学鼓楼医院
第五章 江东之雄（1910—1952）
第一节 金陵大学的组建、立案与发展（1910—1937）
第二节 历任院（校）长
第三节 金陵大学校歌校训校标
第四节 办学理念和学科设置
第五节 校园规划和建筑
第六节 文学院
第七节 理学院
第八节 农学院
第九节 西迁入川至东还复校（1937—1949）
第十节 合并与改制（1949—1952）


第三编 再铸辉煌（1949—2009）
第六章 承前启后（1949—1952）
第一节 接管与更名
第二节 1952年院系调整中的合与分
第三节 建设新校园
第四节 校园风光
第七章 曲折前进（1952—1978）
第一节 “具有中国特点”的社会主义高等教育办学思路
第二节 向科学进军
第三节 跻身全国重点高校行列
第四节 改善办学条件
第五节 六十周年校庆
第六节 拨乱反正
第八章 蓄势待发（1978—1991）
第一节 恢复全国重点高校
第二节 “东风第一枝”
第三节 科学的春天
第四节 “八三五建言”：建设“重中之重”
第五节 确立“以学科建设为龙头”的改革发展方略
第六节 创建七年制医学院
第七节 18个学科首批入选“国家队”
第八节 建立研究生院
第九节 南京大学所授博士学位中的“全国第一”
第十节 受国务院表彰的博士、硕士学位获得者
第十一节 国际化办学迈出实质性步伐
第十二节 学术榜的突破
第十三节 拓展办学空间建立浦口校区
第九章 跨越新高（1991—2009）
第一节 首批列入“211工程”
第二节 成立校董会
第三节 跻身首批“985工程”
第四节 本科教学评估
第五节 创新机制，培育新的学科生长点
第六节 百年校庆
第七节 基础学科向现代工科延伸
第八节 中国共产党南京大学第九次代表大会
第九节 开辟新百年发展基业，建设仙林国际化校区


第四编 今日南大
第十章 队伍建设
第一节 师资队伍
第二节 大师风范
第十一章 人才培养
第一节 办中国最好的本科教育
第二节 国家级教学名师
第三节 学子风采
第四节 新星璀璨
第十二章 科学研究
第一节 自然科学研究领域的最高荣誉——国家自然科学一等奖
第二节 南京大学荣获国家级科学三大奖项
第三节 南京大学国家级科研机构
第四节 中国南海研究协同创新中心入选“2011计划”
第十三章 文化传承创新成果
第一节 原创性、基础性工程——《中国思想家评传丛书》（200部）
第二节 中国出版政府奖图书奖作品
第三节 南京大屠杀史料集
第四节 教育部高等学校人文社会科学研究成果奖名录
第十四章 社会服务
第一节 南大首创的产业园和工作站
第二节 服务地方成果
第十五章 国际化办学
第一节 学生海外交流
第二节 台港澳交流
第十六章 杰出校友
第一节 “两弹一星”功勋奖章 获得者
第二节 获得国家最高科学技术奖励的校友


附录
一、南京大学及其前身历任校长
二、名誉博士
三、星光璀璨
四、曾在南京大学及其前身学习、工作过的两院院士名录
参考资料
后记