本书是根据新一轮中学生物学课程改革的特点及其对生物学教师的要求而编写的，旨在提高职前和在职生物学教师教学理论和技能。书中论述了当前中学生物学教学目的与任务，概述了指导生物学学教育的理论和教学原则，具体介绍了生物学课堂教学的方法。全书共分12章，内容包括：绪论、中学生物学课程、科学的本质与生物学素养、生物学教育有关的学习和教学理论、基本教学技能、教学策略、直观教学与直观教具、现代教育技术的利用、中学生物学实验、生物学教师的备课、生物学教育评价、研究性学习与教学中的安全、中学生物学教师的教育研究及专业素养的发展等。书后附有生物学教育专业期刊目录和生物学科研、教学的有关网站信息。 本书力图体现学科的本质和的特点、内容的时代性和专业技能的实用性，注重为高师学生将来独立从事生物学教学工作奠定良好的基础，并帮助在职教师去面对新课程的挑战，进一步提高课堂教学能力。第2版将在教学理论的章节中增加当代科学教学的基本原则，并在备课、研究性学习及教师专业发展等章节做了全面的更新，使该教材更加适应当前教学实践对教师的要求。 本书可供师范院校生物学教育专业学生使用，也可供在职的中学生物学教师参考。