集同步性、知识性、趣味性于一体，高效掌握语法知识，得心应手；　　与新概念英语1教材精准同步，语法讲解语言精简，通俗易懂，适合新概念英语初学者配套练习使用；　　内容设置由浅入深，循序渐进，符合学生学习规律；　　栏目设置丰富，根据不同内容设置相应的表格、图形，简单明了，便于理解与掌握；　　课后语法即时练题型多样，难易适中，便于语法知识的即时巩固与掌握。

Lessons1–6一般疑问句；否定句；不定冠词a和an
Lessons7–12　what, how和whose与be连用引导的特殊疑问句
Lessons13–18　what colour引导的特殊疑问句（含be动词）；名词复数；
who引导的特殊疑问句（含be动词）
Lessons19–24　形容词；which引导的特殊疑问句（含be动词）；
人称代词的宾格；
方位介词on
Lessons25–30　there be(is, are)句型；some和any的用法；情态动词must (1)
Lessons31–36现在进行时和介词
Lessons37–42　be going to结构；祈使句；不可数名词与数量词
Lessons43–48　情态动词can；一般现在时（1）；动词
Lessons49–54　一般现在时（2）；come / befrom...；
动词like与介词like的区别
Lessons55–60　频度副词；一般现在时与现在进行时的区别；实义动词have (1)050
Lessons61–66　情态动词must (2)；look, feel +形容词 的用法；时间表达法

Lessons1–6一般疑问句；否定句；不定冠词a和an

Lessons7–12　what, how和whose与be连用引导的特殊疑问句

Lessons13–18　what colour引导的特殊疑问句（含be动词）；名词复数；

who引导的特殊疑问句（含be动词）

Lessons19–24　形容词；which引导的特殊疑问句（含be动词）；

人称代词的宾格；

方位介词on

Lessons25–30　there be(is, are)句型；some和any的用法；情态动词must (1)

Lessons31–36现在进行时和介词

Lessons37–42　be going to结构；祈使句；不可数名词与数量词

Lessons43–48　情态动词can；一般现在时（1）；动词

Lessons49–54　一般现在时（2）；come / befrom...；

动词like与介词like的区别

Lessons55–60　频度副词；一般现在时与现在进行时的区别；实义动词have (1)050

Lessons61–66　情态动词must (2)；look, feel +形容词 的用法；时间表达法

Lessons67–72　一般过去时（be动词）；there be

（was / were）句型；一般过去时（行为动词）

Test1 阶段训练 (Lessons 1–72)

Lessons73–78　动词的过去式（规则与不规则）；

一般现在时与一般过去时的区别；when引导的特殊疑问句

Lessons79–84　need与must的用法区别；实义动词have（2）；现在完成时（1）

Lessons85–90　现在完成时（2）；动词的过去式和过去分词的不规则变化；

现在完成时与一般过去时的区别

Lessons91–96　一般将来时；一般过去时；hadbetter的用法

Lessons97–102　物主代词；that引导的宾语从句；直接引语与间接引语（1）

Lessons103–108　too, enough,very的区别；动词不定式作宾语与宾补的用法；

形容词的比较级和最高级（1）

Lessons109–114　形容词的比较级和最高级（2）；(not) as...as...的用法；so和neither

引导的倒装句；no，none的用法

Lessons115–120　复合不定代词和复合不定副词；过去进行时和过去完成时

Lessons121–126　关系代词引导的定语从句；情态动词must, have to的用法

Lessons127–132　情态动词表推测的结构

Lessons133–138　直接引语和间接引语(2)；if引导的条件状语从句

Lessons139–144　if / why /what / when引导的宾语从句；被动语态

Test2 阶段训练 (Lessons 1–144)

参考答案127