本书分“招考研究”“数智考试”“教育评价”“史海钩沉”四部分，收录《学术成果导向的博士生源质量提升路径探索——基于近十年C大学工科博士数据的实证分析》《RFID技术在研究生招生考试自命题考务中的创新应用与效率优化研究》《以评促教：高中生涯体验课程评价体系的构建与实施——兼论对高考综合素质评价的启示》等文章。