在东亚式父母的期待与鞭策下长大的孩子，普遍背负着沉重的成才压力；他们被迫超时学习，承受家长的洗脑与语言羞辱，被剥夺选择人生道路的自由。有人因此崩溃，拒绝上学，甚至罹患焦虑或抑郁症；有人心灵受创，伤痕终生难愈；还有人在绝望中走向极端，反手向父母举起利刃……

石井光太通过大量采访与实地调查，记录下这些在学历至上与激烈升学竞争的社会结构下被逼入绝境的孩子，揭示出父母热衷教育的行为是如何在家庭内部层层升级为教育虐待，并最终摧毁了孩子的心灵。

这不仅是对日本教育现实的深刻剖析，更是一次投向整个社会的拷问：怎样的教育，才能真正守护住孩子的心灵与未来？

[日]石井光太

1977年生于东京，日本著名非虚构作家。长期从事纪实写作，关注贫困、灾害与社会事件。著有《乞讨的佛陀》《遗体》《近亲杀人》《43次杀意》等多部作品。凭借《儿童临终关怀医院的奇迹》荣获2021年新潮纪实文学奖。

译者 徐波

1970年生于西安。曾留学日本，回国后长年从事日语笔译及口译工作，有《大发现的思考：两位诺贝尔奖得主的公开课》等译著多种。

前言

第一章 孩子的房间里发生了什么？如何定义教育虐待

过度的教育是虐待吗？／家长的洗脑控制／伤害孩子的语言／以力压人／没有终点的悲剧／请多关心一下我

第二章 侵蚀大脑和心灵的教育从医学角度看教育虐待

人生维艰的真相／教育虐待与不履行教育义务／脑部受损／对孩子的不同影响／发育障碍儿童的苦恼

第三章 被时代裹挟的家庭升学竞争与教育虐待

过度的升学考试热／狂热的升学竞争／宽松教育的幻想／人人上大学的时代

第四章 以都是为你好为名的利己主义施虐家长的心理

虐待的导火索／把孩子当成雪耻手段的家长／让家长脱轨的环境／家长的发育障碍

第五章 教育虐待的长期影响闭门不出、从违法犯罪到自杀、PTSD 及虐待连锁

在应试抑郁症的现场／考试结束后的悲剧／孩子们的反抗／教育虐待的后遗症／教育虐待的连锁

第六章 援助者们的感受走向康复之路

在医疗现场／自由教育学校的进展／重启人生的学校

后记

译后记