本书展现了丝绸之路经济带重要节点国家塔吉克斯坦的自然风貌与当代社会国情全景。第一至第四课侧重于基础国情介绍，详细阐述了塔吉克斯坦的高山地理特征与水系气候资源、从远古文明至独立建国后的跌宕历史与重要人物、以总统制与双院制议会为核心的政治司法体制、依托农业与水电的国民经济与对外经贸合作状况。第五至第八课聚焦其人文软实力与对外交往，生动展现了该国的科教体系与传统音乐舞蹈艺术、独具魅力的民俗风情与被列入世界遗产名录的各项自然文化资源、塔吉克语言文字的历史演变过程、其奉行的门户开放多元化外交政策下的与中俄等周边国家的外交双边关系。

本书展现了丝绸之路经济带重要节点国家塔吉克斯坦的自然风貌与当代社会国情全景。第一至第四课侧重于基础国情介绍，详细阐述了塔吉克斯坦的高山地理特征与水系气候资源、从远古文明至独立建国后的跌宕历史与重要人物、以总统制与双院制议会为核心的政治司法体制、依托农业与水电的国民经济与对外经贸合作状况。第五至第八课聚焦其人文软实力与对外交往，生动展现了该国概况的科教体系与传统音乐舞蹈艺术、独具魅力的民俗风情与被列入世界遗产名录的各项自然文化资源、塔吉克语言文字的历史演变过程、其奉行的门户开放多元化外交政策下的与中俄等周边国家的外交双边关系。

《塔吉克斯坦概况》提供丝路沿线国家塔吉克斯坦国情的学习内容，可供高校塔吉克语专业、俄语专业学生以及对丝绸之路沿线国家感兴趣的学习者使用。作为高校塔吉克语专业教材编写的首次尝试，本教材在编写中遵循以下原则：（一）树立精品意识，注重知识性教材的技能化（二）注重把思政教育基因式融入教材（三）教材内容着重突出鲜明的时代性特征（四）教学模式和教学训练的创新。

在中塔全面战略伙伴关系正不断提质升级的背景下，对丝路沿线国家塔吉克斯坦的国情研究成为外语教学中一个越来越重要的方向。要想培养出适应新形势需要的高层次人才，建设一套与时俱进的教材十分关键。就我国高校外语专业本科阶段教学内容而言，目前，北京外国语大学是国内唯一一所开设塔吉克语专业的高校，北外塔吉克语专业在专业设置、课程规划、教材建设等方面的资源都是国内仅有。从教材建设方面讲，国内目前并没有专门针对俄语（复合塔吉克语）专业使用的教材，高校开设的塔吉克斯坦概况中亚区域学当代中亚国别与区域问题研究等课程面临着无教材可依的困境。这部《塔吉克斯坦概况》教材建设旨在有效服务国家战略和经济社会发展对人才培养的急需，是一部具有填补空白意义的教材。

黄雅婷，北京外国语大学俄语学院讲师，文学博士，翻译硕士生导师。主要研究方向为语言学、翻译学、俄罗斯和中亚国别区域研究，为本科生和研究生主讲《塔吉克斯坦概况》《中亚区域学》等课程，在国内外刊物上发表学术论文十余篇，参与编写教材3部，出版学术专著《塔吉克斯坦文化教育研究》（外研社），主持或参与国家、省部级和校级项目十余项，荣获多项教学和科研奖项，中国翻译协会专家会员，CATTI俄语一级口译证书获得者，累计为联合国、金砖国家、上合组织等国际组织；

第一课 塔吉克斯坦地理.........1
第一节 自然地理......3
第二节 行政区划......9
第三节　自然资源......16
第二课　塔吉克斯坦历史.........25
第一节　独立前的历史......26
第二节　独立后的历史......30
第三节　著名历史人物介绍......32
第三课　塔吉克斯坦政治.........43
第一节　总统.........44
第二节　议会.........45
第三节　政府.........47
第四节　法院.........48
第五节　检察机关......49
第四课　塔吉克斯坦经济.........53
第一节　农业.........54
第二节　工业.........56
第三节　第三产业......57
第四节　对外经济合作......59
第五节　塔吉克斯坦货币......61
第五课　塔吉克斯坦科教与艺术......67
第一节　科技.........68
第二节　教育.........69
第三节　艺术.........75
第六课　塔吉克斯坦风土人情与文化遗产......90
第一节　民居与服饰......91
第二节　节庆与美食......94
第三节 文化遗产......102
第七课　塔吉克斯坦语言与文字......118
第一节　塔吉克语的起源......119
第二节　塔吉克语的使用现状......121
第三节　塔吉克文字......124
第八课 塔吉克斯坦外交......130
第一节　外交政策......131
第二节　与独联体国家的关系......132
第三节　与欧美国家的关系......140
第四节　与亚非国家的关系......143
附录1　关键词三语检索......157
附录2 测试题及参考答案......159