本研究以人力资本理论为核心分析框架，有机融合终身学习理论与成人学习理论的核心观点，在厘清社会工作者继续教育的内涵边界、本质特征与价值维度的基础上，重点阐释其在提升社会工作者专业胜任力、适应服务领域多元化需求、强化社会服务体系效能等方面的核心功能。在需求分析层面，研究采用数据化评估工具与标准化指标体系，从服务领域差异性、从业群体异质性、职业发展阶段性等多重维度，系统揭示当前我国社会工作者继续教育的个性化、差异化需求特征，为后续体系构建提供实证依据。

常万新，男，天津开放大学副教授，硕士。主要研究方向为继续教育、教育培训，长期从事教育教学和一线继续教育培训工作。先后在《成人教育》《中国远程教育》等核心期刊发表论文多篇。主持完成省部级课题多项，其中《天津市企业职工培训福利计划培训模式创新研究》为天津市教育规划十三五重点课题。主持完成的多项教改项目获天津市政府教学成果奖，其中《合作开发生活科学类专业课程资源的研究与实践》获第七届高等教育天津市教学成果一等奖。