本教材基于《临床流行病学》(第2版)的多年教学基础，并结合近年来流行病学方法学上的进展及临床实践中医学研究日益增长的需求，进行教材内容的更新和教学模式的变革。在本教材的改编中，主要突出以下特色与创新：课程思政，落实育人的本质。寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，在专业教材中融入思政元素，解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的问题。在修订版教材中，拟加入突发公共卫生事件、新型冠状病毒大流行等例子，增强学生的国家意识，激发学生的爱国情怀。通过将流行病学思维与哲学思想结合起来，帮助学生从局部现象中提炼出普遍现象，培养学生正确的人生观、世界观和价值观。结合实际，紧扼专业的脉络。临床流行病学是连接临床实践和公共卫生的桥梁教材，特别是在处理公共卫生事件的时候，临床医生起着极为重要的作用，因此本书的修订版将会加大流行病学方法在临床具体实践中的内容，紧扣专业的脉络。由浅入深，量身定做，结合实际案例，提升具备公共卫生视角的临床人才培养特色。与时俱进，紧跟时代的发展。结合目前急速发展的信息科学技术和立体化教学模式，全书将添加相应的链接或二维码，直观传递教学信息，充分利用案例的情境性、典型性的教育特征，在教材内容的组织和呈现上大量使用与学生生活联系紧密、使学生的学习内容丰富多彩、浅显易学。