本书从读图、填图、思考、拓展、回归五个环节实现复习。主要分为地理工具、认识全球、认识世界、认识中国四大部分，每一部分均按读图、填图、思考、归纳几大环节逐图设计，面向全体，兼顾大多数、考虑尖子生，按梯度分层训练。利用地图、表格、文字形成的设问，达到复习、巩固、应用效果；适应地理核心素养教学；兼顾初中向高中地理过渡；呈现地理学科的本质，探究地图教学规律。