本书从软件工程视角出发，依照项目开发顺序，系统全面地介绍了8大项目开发流程，包括趣味俄罗斯方块、挑战2048、贪吃蛇大作战、超级万年历、图书管理系统、学生个人消费管理系统、企业员工管理系统和学生信息管理系统项目开发案例，从开发背景、系统功能分析、业务流程分析、数据库建模到代码实现，详细讲解每个环节，旨在让读者真正获得程序开发经验，提升项目开发能力。本书采用“图书+视频+资源”的全方位教学模式，让零基础编程学习者也能轻松掌握项目开发。本书提供环境搭建视频、预备知识视频和部分案例的配套教学视频，详细讲解与展示项目实际开发过程，并提供项目源码、资源文件、代码查错器，帮助读者学练结合，动手实践开发项目。本书案例兼具趣味性与实用性，覆盖多个应用领域。读者通过学习，不仅能提升编程兴趣，掌握编程技巧，领会C语言项目开发的核心要点，快速提升开发技能，还能借助本书案例源代码和数据库进行二次开发，缩短项目开发周期。

告别枯燥的语法学习，在实战中掌握C语言核心力量！如果你正在学习C语言，却困于“书看得懂，代码写不出”的窘境；如果你渴望积累项目经验，却不知从何下手——那么，这本以软件工程视角重构项目开发流程的实战宝典，正是你突破瓶颈的关键。8大经典案例，覆盖全场景应用本书精心挑选了8个兼具趣味性与实用性的项目，贯穿游戏娱乐、日常工具与企业管理三大领域：趣味游戏类：俄罗斯方块、挑战2048、贪吃蛇大作战——在重构经典中点燃编程兴趣；实用工具类：超级万年历——让代码服务于生活；管理系统类：图书管理系统、学生个人消费管理系统、企业员工管理系统、学生信息管理系统——提前体验真实的企业级开发逻辑。工程化视角，还原真实开发流程不同于市面上零散讲解代码片段的书籍，本书严格依照项目开发顺序，从0到1带你走完完整的开发流程：开发背景：明确项目目标；系统功能分析：梳理需求边界；业务流程分析：设计逻辑闭环；数据库建模：构建数据基石；代码实现：落地每一个功能模块。通过这种“工程化”的演练，你收获的不仅仅是代码，更是规范化的开发思维和解决实际问题的能力。“图书+视频+资源”三位一体，零基础也能轻松上手考虑到初学者的痛点，本书配备了全方位立体化的教学资源：配套视频：环境搭建、预备知识、部分案例的完整开发过程，均有视频讲解，如同名师手把手教学；源码与资源：提供完整的项目源码、所需的图片/音频资源文件；辅助工具：特别配备代码查错器，帮助你在调试中少走弯路，真正做到学练结合。一次学习，多重收益学完本书，你将：提升编程兴趣，告别枯燥的语法记忆；掌握C语言项目开发的核心要点，快速提升开发技能；获得可直接复用的源代码与数据库，支持二次开发，极大缩短你的项目开发周期。无论是应对课程设计、毕业设计，还是为求职面试积累项目经验，本书都将成为你编程路上最坚实的阶梯。

前言

C语言是一门基础并且通用的计算机程序设计语言。它兼具高级语言和汇编语言的特性，既可以编写系统应用程序，也可以作为应用程序设计语言，且编写不依赖于计算机硬件的应用程序。因此，C语言的应用范围非常广泛，可以应用于软件开发、单片机设计及嵌入式系统开发中。

由于C语言是一门相对简单易学且比较基础的程序设计语言，因此，C语言是编程初学者首选的一门程序设计语言。

本书内容

这是一本能让初学者通过项目实战开发学会编程的超值图书。本书精选8个项目，均从趣味性和实际应用角度出发，采用了当前主流技术，读者可以从这些项目中体验到编程的乐趣并获得丰富的实战经验。

在本书附赠的资源包中，提供了与本书配套的讲解视频、项目开发所需要的资源文件和完整的项目源码:提供了书中标有代码编号的代码片段，方便读者学习:还提供了代码查错器软件，帮助读者排查代码错误。

本书特点

化繁为简，突出重点一-采用项目学习编程的难点是项目开发涉及内容多，不易理解和学习，本书通过过程创新，化繁为简，重点突出了核心关键技能和思维的讲解和实战，将项目开发中非重点技术内容进行了打包和整合，减少了读者的学习压力，提升了学习效果。

《小白手册》，排除疑难--为使读者解决环境搭建和实际开发中遇到的各类常见问题，随书附赠了《小白手册》，可以帮助读者快速排除疑难。

书网结合，乐享学习一-为使读者更方便地学习使用本书，本书提供了强大的网络支持服务。读者可以通过扫描二维码在移动端观看讲解视频，也可以将代码等资源下载到计算机中进行学习。

读者对象

√ 零基础的编程自学者。

√ 编程爱好者。

√大中专院校的老师和学生。

√ 培训机构的老师和学生。

√参加毕业设计的学生。

√初级和中级程序开发人员。

本书资源及服务

本书提供完善的学习资源，包括本书环境搭建视频、入门基础视频、预备知识视频、部分案例的讲解视频、全书案例的源文件、案例开发的图片资源库、VC开发资源库等，另提供代码查错器帮助读者排查编程中的错误。读者可以扫描视频二维码观看相应的视频讲解，也可以扫描学习资源二维码，将资源下载到计算机中进行学习与演练。如果下载或学习中遇到技术问题，可以扫描技术支持二维码，获取技术帮助。

致读者

本书由王惠玲策划并组织编写，参与编写的还有李永才、程瑞红、李贺、李佳硕、李海、高润岭、邹淑芳、张世辉、孙楠、孙德铭、周淑云、张勇生、刘清怀等，在此一并表示感谢。在编写本书的过程中，我们本着科学、严谨的态度，力求精益求精，但疏漏在所难免，敬请广

大读者批评指正。

感谢您翻开本书，希望它成为您打开编程世界的一把钥匙。

编程之道，贵在实践。从零开始，勤于练习，终能融会贯通。

祝您学有所成!

王惠玲，就职于长春市第一实验东光学校。从事教学30余年，专业性强，获得过国家教育部颁发的荣誉称号和奖金。

第0章 Al辅助高效编程

0.1 AI编程入门

0.1.1什么是AI编程

0.1.2常用的AI编程工具

0.1.3 在VS Code中集成Al编程工具

0.2 代码生成及优化

0.2.1代码自动生成

0.2.2代码优化

0.2.3代码补全

0.2.4模块化代码生成

0.2.5 测试用例生成

0.3 智能注释

0.3.1 生成注释

0.3.2 代码解释

0.4 程序错误处理

0.4.1智能修复

0.4.2解决常见异常

0.4.3 程序员常用10大指令

第1章 趣味俄罗斯方块(C+控制17台API+获得键盘按键实现)

1.1开发背景

1.2 系统功能设计

1.2.1 系统功能结构

1.2.2 系统业务流程

1.3 使用Dev C++项目创建

1.3.1 系统开发环境要求

1.3.2 创建项目

1.4 预处理模块设计

1.4.1 文件引用

1.4.2 宏定义

1.4.3 定义全局变量

1.4.4 函数声明

1.5 游戏欢迎界面设计

1.5.1 游戏欢迎界面概述

1.5.2设置文字颜色

1.5.3设置文字显示位置

1.5.4设计标题部分

1.5.5 设计字符花装饰界面

1.5.6 设计菜单选项的边框

1.5.7 设计菜单选项的文字

1.6 游戏主窗体设计

1.6.1 游戏主窗体设计概述

1.6.2 打印输出游戏界面

1.6.3 绘制俄罗斯方块

1.6.4 打印俄罗斯方块

1.7 游戏逻辑设计

1.7.1 游戏逻辑概述

1.7.2判断俄罗斯方块是否可移动

1.7.3 清除俄罗斯方块下落的痕迹

1.7.4 判断方块是否满行

1.7.5 随机产生俄罗斯方块类型的序号

1.8 开始游戏

1.8.1 开始游戏模块概述

1.8.2显示俄罗斯方块

1.8.3实现按键操作

1.8.4游戏结束界面

1.8.5 重新开始游戏

1.9 游戏按键说明模块

1.9.1 游戏按键说明简介

1.9.2 按键说明界面的实现

1.10 游戏规则介绍模块

1.10.1 游戏规则介绍

1.10.2 游戏规则介绍的实现

1.11 退出游戏

1.12一起来找茬

1.13 本章总结

第2章 挑战2048(c+指针+遍历数组+循环控制实现)

2.1开发背景

2.2 系统功能设计

2.2.1 系统功能结构

2.2.2 系统业务流程

2.3 系统开发环境要求

2.4 预处理模块设计

2.4.1文件引用

2.4.2 定义全局变量

2.4.3 函数声明

2.5 游戏欢迎界面设计

2.5.1 欢迎界面概述

2.5.2 实现欢迎界面标题

2.5.3实现欢迎界面菜单选项

2.5.4 实现欢迎界面字符画装饰

2.6 游戏主窗体设计

2.6.1 游戏主窗体设计概述

2.6.2绘制游戏棋盘

2.6.3 打印游戏信息

2.7 游戏逻辑设计

2.7.1 游戏逻辑模块概述

2.7.2 设置数字显示不同颜色

2.7.3 实现相同数字合并

2.7.4 判断数字能否移动

2.7.5判断游戏成功

2.7.6判断游戏失败

2.7.7 键盘控制数字移动

2.8 开始游戏模块设计

2.8.1 开始游戏模块概述

2.8.2 获得游戏当前时间

2.8.3 在随机位置显示初始数字2或者4

2.8.4 设置按键操作

2.8.5 判断游戏成功或失败

2.8.6 重新开始游戏

2.9 游戏规则介绍模块设计

2.9.1 游戏规则介绍.

2.9.2 游戏规则介绍的实现

2.10 游戏按键说明模块设计

2.10.1 游戏按键说明

2.10.2 按键说明界面的实现

2.11一起来找茬

2.12 本章总结

第3章 贪吃蛇大作战(c+读写文件数据+按键监听实现)

3.1开发背景

3.2 系统功能设计

3.2.1 系统功能结构

3.2.2 系统业务流程

3.3 使用Microsoft Visual C++ 6.0创建项目

3.3.1 系统开发环境要求

3.3.2创建项目

3.3.3 Visual C++6.0主界面介绍

3.4 预处理模块设计

3.4.1文件引用

3.4.2宏定义

3.4.3定义全局变量

3.4.4 函数声明

3.5 游戏欢迎界面设计

3.5.1 欢迎界面概述

3.5.2绘制字符蛇

3.5.3 绘制菜单选项

3.6 游戏主窗体设计

3.6.1 游戏主窗体设计概述

3.6.2 创建游戏地图

3.6.3 绘制右侧得分和小提示

3.6.4 读取游戏最高分

3.6.5 绘制蛇身

3.6.6 创建并随机出现食物

3.7 游戏逻辑设计

3.7.1 游戏逻辑概述

3.7.2 判断蛇是否咬到自己

3.7.3判断蛇是否撞到墙

3.7.4 设置蛇加速前进

3.7.5设置蛇减速前进

3.7.6 设置不按键时蛇的前进方向

3.7.7 通过键盘方向键控制蛇前进方向

3.8 游戏结束界面设计

3.8.1 游戏结束界面概述

3.8.2 绘制字符边框

3.8.3打印边框中的信息

3.8.4 存储游戏最高分

3.8.5设计分支选项

3.9 游戏说明模块设计

3.9.1 游戏说明模块概述

3.9.2 游戏说明模块的实现

3.10 一起来找茬

3.11 本章总结

第4章 超级万年历(c+获得日期时间+条件选择实现)

4.1开发背景

4.2系统功能设计

4.2.1系统功能结构

4.2.2 系统业务流程

4.3 系统开发环境要求

4.4 预处理模块设计

4.4.1 文件引用

4.4.2 宏定义

4.4.3 定义全局变量

4.4.4 函数声明

4.5 主窗体设计

4.5.1 主窗体设计概述

4.5.2 绘制主界面

4.5.3 设计选项一:查询农历

4.5.4 设计选项二:查询公历

4.5.5 设计选项三:显示月历

4.5.6 设计选项四:计算某天距今天的天数

4.5.7 设计选项五:查询距离今天相应天数的日期

4.5.8 设计选项六:计算任意两天之间的天数差

4.5.9 设计选项七:显示二十四节气

4.5.10 设计选项八:显示节日

4.6打印月历

4.6.1 打印月历概述

4.6.2 查询公历月首所在的农历月

4.6.3 判断闰月和大小月

4.6.4 计算月历中第一天的农历日期

4.6.5 计算节气日期所在位置

4.6.6 打印公历月历

4.6.7 打印农历月历

4.7 其他算法

4.7.1概述

4.7.2 计算当前月份的天数

4.7.3 公历查询农历

4.7.4 农历查询公历

4.7.5 显示二十四节气

4.7.6 获得公历节日

4.8 本章总结

第5章 图书管理系统(窗体版)(C+MySQL+WINAPI编程实现)

5.1 开发背景

5.2 系统功能设计

5.2.1 数据库建模

5.2.2系统功能结构

5.2.3建立数据库

5.2.4 导入数据表

5.3 系统开发环境要求

5.4 WINAPI编程

5.4.1 Win 32程序的入口

5.4.2 WinMain函数的设计

5.4.3 创建一个对话框窗体

5.4.4 消息响应函数

5.5工具模块设计

5.5.1 工具模块概述

5.5.2 工具模块的实现

5.6 登录模块设计

5.6.1 初始化数据库

5.6.2 创建登录对话框

5.7 客户端主界面设计

5.7.1 设计主界面的菜单栏与工其栏

5.7.2 绘制主界面的背景

5.8 基本信息管理模块设计

5.8.1 图书信息管理子模块设计

5.8.2图书信息管理对话框的消息响应函数

5.8.3 图书信息管理界面中按钮的设计

5.9 库存管理模块设计

5.9.1 图书入库管理子模块的设计

5.9.2实现图书入库管理对话框的消息响应函数

5.9.3 实现图书入库管理界面中的按钮功能

5.10查询模块设计

5.10.1入库查询子模块的设计

5.10.2 实现入库查询对话框的消息响应函数

5.10.3 实现入库查询界面中的按钮功能

5.11 本章总结

第6章 学生个人消费管理系统(C+条件编译+数组排序算法实现)

6.1开发背景

6.2系统开发环境要求

6.3 系统功能设计

6.3.1 需求分析

6.3.2系统目标

6.3.3系统功能结构

6.3.4系统业务流程

6.4 预处理模块设计

6.4.1 模块概述

6.4.2 声明结构体

6.4.3 头文件

6.4.4 宏定义

6.4.5 函数声明

6.5 主函数设计

6.5.1 功能概述.

6.5.2实现主函数Main

6.5.3 实现主界面菜单

6.6 录入学生消费信息

6.6.1 模块概述

6.6.2 使用链表存储信息

6.6.3 实现信息录入功能

6.7 读取学生消费信息

6.8 查询学生消费信息

6.8.1 模块概述

6.8.2 实现信息查询功能

6.9 删除学生消费信息

6.9.1模块概述

6.9.2实现链表的删除功能

6.9.3 实现信息删除功能

6.10 显示学生消费信息

6.10.1模块概述

6.10.2 实现信息显示功能

6.11 保存学生消费信息

6.11.1模块概述

6.11.2 实现文件读写功能

6.11.3 实现信息保存功能

6.12 本章总结

第7章 企业员工管理系统(C+存储管理+字符串处理函数实现)

7.1 开发背景

7.2 系统开发环境要求

7.3 系统功能设计

7.4 预处理模块设计

7.4.1模块概述

7.4.2文件引用

7.4.3定义全局变量

7.4.4 定义结构体

7.4.5 函数声明

7.5主函数设计

7.5.1 功能概述

7.5.2 实现主函数

7.6 系统初始化

7.6.1 模块概述

7.6.2操作密码文件

7.6.3进入企业员工管理系统

7.7 系统登录模块设计

7.7.1 模块概述

7.7.2 使用字符串比较函数strcmp(）

7.7.3 实现密码验证功能

7.8 主界面功能菜单设计

7.8.1 模块概述

7.8.2 设计主菜单界面

7.8.3 实现主菜单界面的分支选择

7.9 添加员工信息

7.9.1 模块概述

7.9.2使用fwrite（）函数

7.9.3 实现添加员工信息功能

7.10 删除员工信息

7.10.1 模块概述

7.10.2 实现删除员工信息功能

7.11 查询员工信息

7.11.1模块概述

7.11.2 查询员工信息的界面设计

7.11.3 根据姓名查找员工信息

7.11.4 根据工号查找员工信息

7.11.5 根据电话号码查找员工信息

7.11.6 根据QQ号查找员工信息

7.11.7 显示查询结果

7.12 修改员工信息

7.12.1模块概述

7.12.2实现修改员工信息的界面设计

7.12.3 修改员工工资

7.12.4 修改员工年龄

7.12.5 修改非数值型信息

7.13 统计员工信息

7.13.1 模块概述

7.13.2实现统计员工信息功能

7.14 系统密码重置

7.14.1 模块概述

7.14.2 实现系统密码重置功能

7.15 本章总结

第8章 学生信息管理系统(C+结构体数组+格式输出实现)

8.1 开发背景

8.2 系统开发环境要求

8.3系统功能设计

8.4 预处理模块设计

8.4.1 模块概述

8.4.2 控制输出格式

8.4.3文件引用

8.4.4宏定义

8.4.5 函数声明

8.5主函数设计

8.5.1 功能概述

8.5.2实现主函数

8.5.3显示主菜单

8.6 录入学生信息

8.6.1 模块概述

8.6.2 实现文件的打开和关闭功能

8.6.3 实现录入学生信息功能

8.7 查询学生信息

8.7.1模块概述

8.7.2查询没有记录的文件

8.7.3 查找并打印学生信息

8.8 删除学生信息

8.8.1 模块概述

8.8.2 实现删除学生信息功能

8.9 修改学生信息

8.9.1 模块概述

8.9.2 实现修改学生信息功能

8.10 插入学生信息

8.10.1 模块概述

8.10.2 实现插入学生信息功能

8.11 学生成绩排名

8.11.1 模块概述

8.11.2 使用交换排序法实现排序功能

8.11.3 实现学生成绩排名功能

8.12 统计学生总数

8.12.1 模块概述

8.12.2 实现统计学生总数功能

8.13 显示所有学生信息

8.13.1 模块概述

8.13.2 读取并显示所有学生信息

8.14 本章总结