本书围绕“挖、采、用”三大核心步骤,系统构建了一套可落地、可复制、可闭环的组织经验萃取体系。“挖”:精准定位萃取主题,运用漏斗模型等方法,从海量工作中筛选出真正值得提炼的高价值场景。“采”:通过专家访谈、关键行为分析、故事公式等工具与技术,将“只可意会不可言传”的隐性经验转化为可学习、可训练的结构化知识。“用”:将萃取成果融入案例手册、微课开发、课程体系及业务流程,实现从个人经验到组织能力的闭环转化。书中收录了来自华为等知名企业,以及制造、金融等多个行业的一线实践案例(已脱敏),并提供了丰富的工具表单与操作指引,适合培训管理者、业务专家、课程设计师及团队管理者系统学习。本书不仅是一本方法论指南,更是一套帮助组织在不确定时代构建“人才活水”系统、形成动态竞争力的实战手册。
叶敬秋 AACTP国际认证组织经验萃取师(OLE)导师、国际注册培训师(ICT)导师。负责萃取师与培训师认证项目的课题引进、研究与课程开发。从事职业培训工作20年,擅长实战培训体系搭建、讲师训练与组织经验萃取。主导AACTP平台职业培训师及萃取师项目逾400期,培养和认证职业培训师逾万人,服务各行业头部客户逾千家。付亚松 AACTP国际认证组织经验萃取师(OLE)导师。拥有甲方企业与乙方咨询机构双重背景,从业经验逾十年,曾任华为大学高级学习设计师。坚持“做有结果的培训”,专注于经验萃取、课程开发与行动学习,在企业培训体系建设方面具有丰富实战经验。周珊 AACTP国际认证组织经验萃取师(OLE)导师、国际认证翻转培训师(FCT)导师。深耕培训咨询领域17年,曾任职于大型互联网企业与国内知名管理咨询机构,兼具甲方与乙方双重视角。秉持“从业务中来,到业务中去”的培训理念,长期为世界500强及国内知名企业提供组织经验萃取、结构化课程设计与翻转课堂教学等培训与咨询服务。关雪芳 AACTP国际注册培训师(ICT)导师、锵锵书院线上课程总编。拥有逾十年企业培训与课程开发经验,擅长将翻转课堂等创新模式与传统培训相结合,助力组织实现知识高效转化。曾为京东零售、招商银行、OPPO、中国核电等知名企业提供内训师培养与课程开发项目服务。郭妮蔚 AACTP国际认证组织经验萃取师(OLE)导师、国际认证行动学习促动师(ICF)导师。曾任国际蓝血奢侈品牌区域总经理及龙头上市公司商学院院长,拥有深厚的甲方管理实战背景,主导实施多项标杆型组织发展、人才赋能及战略业绩增长项目。凭借独特的甲方视角与业务操盘经验,为本书的方法体系提供了来自企业高层的战略洞察与落地反馈。
第一章 组织经验萃取中的“挖、采、用”
第一节 我们所认识的组织经验萃取003
第二节 明确“挖掘”方向:组织经验萃取师的角色与能力015
第三节 确保“采集”成效:专家的标准与选拔022
第四节 彰显“应用”的价值:组织开展经验萃取项目的四个关键032
第二章 明确问题——从工作场景中聚焦难题
第一节 聚焦难题的漏斗模型043
第二节 核心工作任务分析052
第三节 构建工作任务的流程与行为标准065
第四节 罗列萃取主题清单074
第三章 还原场景——多层次检验主题
第一节 为何要还原场景095
第二节 还原场景:案例背景素材的采集与选择107
第三节 案例背景的编写结构116
第四节 案例背景的检验与匹配专家124
第四章 知识萃取——两大核心萃取技术
第一节 专家访谈技术133
第二节 专家共创技术148
第三节 知识建模160
第四节 案例手册的整理与撰写168
第五章 导出成果——萃取成果的多元应用
第一节 萃取项目的方向及成果应用185
第二节 案例分享与情景演练201
第三节 把经验成果做成课程209
第四节 用经验成果制作微课221
第五节 运用萃取成果,解决实际问题234
第六节 运用萃取技术,推进工作标准化242
后 记
参考文献