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从分类到跨维:应对AI时代的知识危机
人类所有的知识都以分类为基础。分类为我们认识和改造世界提供基本框架,它不仅是思维的重要基点,而且是处理信息过载的基本方法,本身还带有很强的知识属性和权力特性。但是,分类思维也存在类别固化、边界模糊、视角受限等不足。随着深度强化学习技术的快速发展,当前生成式人工智能在分类能力、知识学习、知识创新等方面正在达到或超过人类的智能水平。此外,人工智能还可以摆脱人类知识和经验的束缚,使用非分类或动态分类等方法探索问题与创造知识,而人类无法理解或学习这些方法。人工智能对人类分类能力的“复刻”与超越,冲击着人类的知识图景与权力分配,从而导致了深刻的知识危机。为应对这一危机并尽力克服分类局限,本书主张跨维的知识范式:一是跨越已有分类维度提出新的分类视角;二是通过对“初始分类”的分析与批判而形成新的分类视角;三是通过“概念整合”提出新的分类维度与视角,从而推动跨越分类体系的知识整合与创新。在追求和实现这一跨维范式的过程中,人工智能既是工具,也是竞争对手。本书在跨学科研究基础上引入“跨维”视角,并结合前沿技术及其发展趋势,创新性地从分类学角度深入探讨人工智能对人类权力、知识体系和认知局限的重大影响,对人工智能时代的技术治理、职业危机与学习教育等议题有深度思考,适合人工智能技术的使用者、研究者与政策制定者阅读参考。
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