本书主要内容可归纳为以下三个部分：第一部分讲述王永炎教育思想渊源与概要，涵盖中医药教育历史传承、王永炎学术背景与教育思想形成，其教育论概要包括教育理念与教学改革、学科建设、人才培养；第二部分进行理念阐释，在教育理念方面指出中医药高等教育问题与改革方向等，教学改革包含分类培养等，学科建设强调目标与方向、团队与平台建设、学术环境，人才培养涉及培养理念与方法、培养模式与路径、临床实践与基层教育；第三部分是实践案例与未来展望，介绍王永炎临床带教实践，总结其教育思想，分析新时代中医药教育面临的挑战与机遇，并对教育工作者提出期望与寄语。