本书以党的二十大精神为指导，立足高校基层党组织和党务工作者日常工作实际，系统阐述高校党建是什么、干什么、怎么干等问题，力求为在新时代做好高校党建工作提供有益参考。全书共分为九个篇章，前七个篇章重点阐述高校基层党组织的设置和职责，党的组织生活，发展党员工作，基层党组织换届选举工作，党员教育管理监督，党费收缴、使用和管理，党建工作标准化建设，最后两篇列举了常用公文及党建工作常用的党内法规和权威网站。
本书内容全面、资料翔实、案例丰富、图文并茂，注重理论性、知识性与实操性相结合，是高校党务工作者理论学习培训的辅助教材，也是指导高校党建工作具体实践的工具书。
第一篇高校党的基层组织
一、高校基层党组织的设置
（一）高校党的委员会的设置
（二）高校院（系）级单位党组织的设置
（三）高校院（系）级以下单位党组织的设置
二，高校基层党组织的主要职责
（一）高校党委的王要职贡
（二）高校院（系）级单位党组织的王要职责
（三）高校教职工党支部的主要职责
（四）高校学生党支部的主要职责
三，高校基层党组织的成立及命名
（一）高校基层党组织的成立
（二）党组织的命名
延伸解读
（一）划分党小组应当注意哪此问题？
（二）正式党员减少至不足3人的党支部是否撤销？
（三）撤销原有党组织要办理什么手续？
(四)党的基层组织的纪检机构应如何设置?
(五)设立高校党委常委会的主要程序包括哪些?
(六)高校党委常委会会议的议事决策范围是什么?
(七)高校党委常委会会议的议事决策程序及注意事项是什么?
(八)高校校长办公会议的议事范围是什么?
(九)高校校长办公会议的议事决策程序及注意事项是什么?
(十)高校院(系)党委会会议的议事范围是什么?
(十一)高校院(系)党委会会议的议事决策程序及注意事项是什么?
(十二)高校院(系)党政联席会议的议事范围是什么?
(十三)高校院(系)党政联席会议议事决策程序及注意事项是什么?
范文案例
范文一 成立党支部的请示
范文二 院(系)级单位党委同意成立党支部的批复
范文三 院(系)级单位党委下发成立党支部的通知
范文四 院(系)级单位党委向学校组织部门呈报成立党支部的备案报告
范文五 党委撤销党支部的通知[适用院(系)级单位党组织为党总支的院校
深度思考
第二篇 高校基层党组织组织生活
一、党的组织生活的主要内容
二、党的组织生活制度
(一)坚持三会一课制度
(二)坚持民主生活会制度
(三)坚持组织生活会制度
(四)坚持谈心谈话制度
(五)坚持民主评议党员制度
(六)坚持和完善主题党日制度
小延伸解读
(一)如何更好地落实第一议题制度?
(二)没有转来组织关系的党员能安排其参加党的组织生活吗?
(三)保留团籍的青年党员应怎样参加组织生活?
(四)没有担任党内职务的党员可不可以讲党课?
(五)预备党员可不可以讲党课?
(六)党组织主要负责同志空缺怎样召开民主生活会?
(七)外出学习、培训、挂职的党员领导干部怎样参加民主生活会?
(八)支部委员会能修改或否定支部大会的决定吗?
(九)预备党员怎样参加民主评议?
(十)在民主评议党员时，对于受党纪处分的党员如何评定等次?
(十一)如何加强对受处分党员参加组织生活的管理?
(十二)什么是双重组织生活?党员领导干部为什么要参加双重组织生活?
范文案例
范文一 党支部党员大会会议记录
范文二 党支部委员会会议记录
范文三 党课记录
范文四 组织生活会与民主评议党员大会合并召开的会议记录
范文五 主题党日记录
范文六 谈心谈话记录小深度思考
第三篇 高校发展党员工作
一、发展党员工作基本程序
(一)申请入党(第一阶段)
(二)入党积极分子的确定和培养教育(第二阶段)
(三)发展对象的确定和考察(第三阶段)
(四)预备党员的接收(第四阶段)
(五)预备党员的教育、考察和转正(第五阶段)
二、发展党员工作相关流程
(一)接收预备党员支部大会流程图
(二)预备党员转正支部大会流程图
(三)入党宣誓仪式流程图
延伸解读
(一)入党申请人工作变动(毕业)后，需要重新递交入党申请书吗?8
(二)党组织收到入党申请书后应做好哪些工作?
(三)党组织为什么要吸收入党积极分子参加党内有关活动?
(四)如何做好大学毕业生中入党积极分子接续培养教育工作?
(五)入党介绍人的主要任务是什么?
(六)为什么入党介绍人不能由发展对象自己约请?
(七)入党介绍人工作发生变动，该如何处理?
(八)发展对象的政治审查工作应如何开展?
(九)《中国共产党入党志愿书》中的入党志愿与入党申请书有什么区别?
(十)党支部书记空缺时可以召开讨论接收预备党员的支部大会吗?
(十一)填写入党志愿书应注意哪些问题?
小范文案例
范文一 入党申请书
范文二 自传
范文三 转正申请书小深度思考
第四篇 高校党的基层组织换届选举工作
一、换届选举工作概述
(一)关于高校党员代表大会
(二)关于高校党员大会
(三)关于高校党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会
(四)关于高校党的基层纪律检查委员会
(五)关于高校党的基层委员会(总支部委员会、支部委员会)、纪律检查委员会组成人员的增补
二、换届选举工作相关程序
(一)高校召开党员代表大会进行换届选举的工作程序(以学校党委为例)
(二)高校召开党员大会进行换届选举的工作程序
[以学院党委(党总支)为例 ]小延伸解读
(一)怎样制定选举办法?
(二)不设委员会的党支部书记、副书记怎么产生?
(三)新成立的基层党组织应如何做好选举工作?
(四)党员人数少的单位，可否不实行差额选举?
(五)选票上候选人姓名排列的原则是什么?
(六)选举中如遇被选举人得票数相等情况怎么办?
(七)因故未出席会议的党员或党代表能否委托他人代为投票?
(八)挂职同志是否参加所在单位换届选举?
(九)选举结果的报批应包括哪些内容?
范文案例
范文一 关于召开高校党员代表大会的决议
范文二 关于召开高校党员代表大会决议(草案)的说明
范文三 关于召开高校党员代表大会的请示
范文四 关于高校党员代表大会代表选举工作的通知
范文五 高校党员代表大会关于代表资格审查的报告
范文六 高校党员代表大会选举办法(草案)
范文七 高校党员代表大会预备会议主持词
范文八 高校党员代表大会第一次全体会议(开幕式)主持词
范文九 高校党员代表大会第二次全体会议主持词
范文十 高校党员代表大会第三次全体会议主持词
范文十一 高校党员代表大会第三次全体会议复会(闭幕式)主持词
范文十二 高校新一届纪委第一次全体会议主持词
范文十三 高校新一届党委第一次全体会议主持词
小深度思考
第五篇 高校党员教育管理监督
一、党员教育管理
(一)工作原则
(二)基本任务
(三)方法途径
二、党籍管理
(一)党籍的含义
(二)停止党籍的情形
(三)恢复党籍的情形
三、党员组织关系管理
(一)党员组织关系的基本内容
(二)转接党员组织关系的基本程序
(三)转接党员组织关系的党组织的主要职责
(四)高校毕业生党员组织关系转接
四、党员监督和组织处置
(一)党员监督方式和内容
(二)组织处置的基本内容
(三)组织处置的适用情形及要求
(四)组织处置的工作程序
五、流动党员的教育管理
小延伸解读
(一)共青团员入党后是否保留团籍?
(二)组织关系转接过程中的党员，教育管理工作由谁负责?
(三)党员组织关系介绍信丢失怎么办?
(四)党员自带的党员组织关系介绍信不按期转移的怎么办?
(五)留学回国人员党员组织关系及有关材料散失，能否恢复组织生活?
(六)在处置不合格党员工作中，是否要对已受警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看处分的党员再进行组织处置?
(七)已经停止党籍的党员是否可以恢复党籍?
(八)出国(境)的预备党员回国后，该如何办理转正手续?
(九)特殊情况下的党龄如何计算?
(十)流动党员怎样参加选举?
范文案例出国(境)党员保留组织关系申请书例文
深度思考
第六篇 党费收缴、使用和管理
一、党费收缴
(一)党员交纳党费的意义
(二)党费交纳要求
(三)党费交纳标准
二、党费使用
(一)使用原则
(二)使用范围
三、党费管理
(一)设立专用账户
(二)加强人员培训
(三)加强党费管理、使用监督
小延伸解读
(一)党员是否可以不交或少交党费?
(二)党员自愿一次性多交纳1000元以上党费应怎样处理?
(三)党员是否可以预交或补交党费?
(四)党组织在收缴下级党组织或党员的党费时，应注意哪些问题?
(五)党费利息是否可以挪作他用?
范文案例
党组织年度党费收缴、使用和管理情况报告
深度思考
第七篇 新时代高校党建工作标准化建设
一、高校党委党建工作标准化建设指南
(一)把方向过硬
(二)管大局过硬
(三)作决策过硬
(四)抓班子过硬
(五)带队伍过硬
(六)保落实过硬
二、高校院(系)党组织党建工作标准化建设指南
(一)党组织领导及运行机制到位
(二)政治把关作用到位
(三)思想政治工作到位
(四)基层组织制度执行到位
(五)党建工作与事业发展融合到位
三、教职工党支部党建工作标准化建设指南
(一)教育党员有力
(二)管理党员有力
(三)监督党员有力
(四)组织作用发挥有力
(五)宣传作用发挥有力
(六)团结凝聚作用发挥有力
(七)服务作用发挥有力
四、学生党支部党建工作标准化建设指南
(一)教育党员有力
(二)管理党员有力
(三)监督党员有力
(四)组织作用发挥有力
(五)宣传作用发挥有力
(六)团结凝聚作用发挥有力
(七)服务作用发挥有力
延伸解读
(一)高校双带头人教师党支部书记工作室建设应注重哪些方面?
(二)研究生样板党支部创建应注重哪些方面?
(三)高校双带头人教师党支部书记强国行专项行动的主要任务是什么?小典型案例
案例一 构建三级党建质量标准体系，促进党建质量全面提升
案例二 以高质量党建引领学院事业高质量发展
案例三 系统推动五双融合,以一流党建引领一流研究型学院建设
案例四 真学实做守信念 凝心聚力创一流
案例五一围绕三聚焦五建设工作法推进党建与业务双融双促
案例六 5S五培育，讲好中国故事，熔铸时代新人
案例七 以三传三聚工作法推进三全育人体系建设…262小深度思考
第八篇 常用公文范文
一、报告
(一)概述
(二)写作方法
(三)例文
二、请示
(一)概述
(二)写作方法
(三)注意请示与报告的区别
(四)例文
三、批复
(一)概述
(二)写作方法
(三)例文
四、通知
(一)概述
(二)写作方法
(三)例文
五、通报
(一)概述
(二)写作方法
(三)例文
六、公示
(一)概述
(二)写作方法
(三)例文
七、决定
(一)概述
(二)写作方法
(三)例文
八、决议
(一)概述
(二)写作方法
(三)例文
九、函
(一)概述
(二)写作方法
(三)例文
十、证明信
(一)概述
(二)写作方法
(三)例文
十一、会议记录
(一)概述
(二)写作方法
(三)例文
十二、会议纪要
(一)概述
(二)写作方法
(三)例文
十三、意见
(一)概述
(二)写作方法
(三)例文
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