本书是作者基于对目前业已推行的音乐听力考级现状研判的基础上编写的。只有校内外从事音乐教育的教师主动地参与其中，真正做到把基础音乐理论知识与音乐听力训练科学植入到课堂教学中去，才能使得学童们基础音乐知识的学习及音乐能力建构得到科学有效的开发，并达到丰富素养，涵养素质的目的。

本书通过模拟试题的呈现，强调在音乐教师指导下，引导学童通过习题训练，逐步深化对于音乐基础理论的理解，并通过乐谱唱读（聆听）、习题训练相结合的方式来理解和掌握音乐听力考级教材，达到教材要求的水准，进而促进和完善学童们的音乐学习。

罗可曼，安徽合肥人。合肥师范学院音乐学院院长、教授。中国音乐家协会会员、安徽省音乐家协会副主席。1985年7月毕业于安徽师范大学艺术系音乐学专业，获文学学士学位。主要从事中国民族音乐学、视唱练耳的教学和研究。2007年9月2008年7月在上海音乐学院做访问学者，2008、2010、2011年三次应邀赴德国希尔德斯海姆大学音乐学院进行学术访问。