本书主要研究可视化技术如何应用于初中数学建模教学，提升数学课堂教学成效，推动学生数学核心素养的科学培育。全书共分为五章，分别从可视化技术概述、初中数学建模、可视化技术在初中数学建模教学中的应用及作用研究，以及可视化技术下初中建模教学实践成果等角度展开阐述，并结合典型例题讲解及重难点专题的教学设计，较为系统地进行讲解。本书是一部理论与实操相结合的著作，对于初中数学教师的可视化教学能提供一定的指导作用。