《美育基础教程》主要以高等院校学生为教学对象，系统阐述美育的基本原理与方法，通过丰富多彩的案例分析，使学生对美的形态自然美、社会美、科技美，特别是艺术美有深刻认知，以提高学生的审美情感、审美水平和综合素养。美育的主要任务是艺术的审美教育，全书分为两大部分：一是阐述美的基本知识，如美的构成要素、美的形态、审美范畴与方法等；二是重点讲解分析美的主要形式，阐述各类艺术美的基本知识、表现方式和审美特征，并对经典案例进行赏析，以提高学生的审美认知力和审美鉴赏力。

《美育基础教程》是业内经典教材，能够纸数融合，配套二维码文件丰富，理论分析结合案例分析，可读性强。

唐济川，1983年至2021年，任齐鲁工业大学艺术设计学院教授，硕士生导师；2024年起受聘于山东
工程职业技术大学，任银龄教授。主要从事艺术理论、艺术美学、设计史论的教学与研究工作。撰写著作及主编教材十余部，主持参与省部级以上课题九项，发表学术论文二十余篇。

马丽，副教授，齐鲁工业大学设计艺术学硕士，北京服装学院装饰艺术设计文学学士。山东工程职业技术大学教学名师、教学能手，视觉传达设计专业学科带头人。任教十余载，主要讲授广告创意设计、VI设计、版式设计、文创产品设计等多门专业核心课程；编写省级以上规划教材1部；发表省级以上期刊论文多篇；主持省级以上课题2项；个人获设计类竞赛奖5项；指导学生获省级以上设计类奖项30余项。

绪论
第一节 美育的性质与任务
第二节 美育的基本特征
第三节 美育的产生与发展
第四节 美育的作用与意义

第一章 美的本质与特征
第一节 美的本质属性
第二节 美的基本特征

第二章 美的存在形态
第一节 姿态纷呈的自然美
第二节 贴近人生的社会美
第三节 凝练精粹的艺术美

第三章 艺术美的构成
第一节 艺术美的层次
第二节 艺术美的构成

第四章 艺术美的欣赏
第一节 艺术欣赏的本质特征
第二节 艺术欣赏的过程

第五章 艺术美的分类
第一节 艺术种类的划分
第二节 各类艺术间的关系

第六章 视觉艺术欣赏
第一节 绘画艺术
第二节 雕塑艺术
第三节 建筑艺术
第四节 书法艺术
第五节 摄影艺术
第六节 设计艺术

第七章 听觉艺术欣赏
第一节 听觉艺术的涵义
第二节 听觉艺术的审美特征
第三节 听觉艺术作品赏析

第八章 视听艺术欣赏
第一节 舞蹈艺术
第二节 戏剧艺术
第三节 电影艺术

第九章 想象艺术欣赏
第一节 想象艺术的涵义