本书按照教育部国家职业教育教学标准要求，对接装备制造大类专业岗课赛证综合育人的人才培养模式改革需求，采用现行机械制图国家标准，参考制图员国家职业标准进行编写。编写过程中，结合新形态活页式教材的研发要求，综合考量难易程度，注重学生综合应用能力培养，形成讲学练结合、理实一体、课程育人的风格。内容包括机械制图的基本知识、机件的表达方案、标准件与常用件、零件图的识读与绘制、装配图的识读与绘制五个项目。
本书主要有以下特点：
1.突出职教特色，遵循技术技能人才成长规律，理论知识传授与技术技能培养并重，注重手工制图基本功的训练。教材内容对接制图员国家职业标准，对接装备制造大类专业技能竞赛制图相关知识考核要点，深度融合岗课赛证综合育人理念。
2.教材按照学习情境、知识模块、随练模块、训练模块、拓展模块、善思问道、所思所悟的步骤进行编写。学生首先深入学习情境，通过岗位需求对接所学项目，完成知识的学习和储备后，进行技能练习；课后根据自身掌握情况自主选择巩固与提高练习；项目尾声，一篇引人深思的故事，让学习者情感得到升华，最终达到因材施教、立德树人的目的。
3.教材设计遵循理论知识适度够用原则，部分内容设计留白，引导学生自主查阅资料，探索新知，填写空白，培养学生发现问题、解决问题、独立思考的能力；所思所悟模块中设置了记录区域，着重从家国情怀、文化自信、责任担当、诚实守信四个方面对学生进行思想引导，鼓励学生树立为祖国而学习的远大理想，将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。
本书由宁夏民族职业技术学院刘莹、徐春荣、单臣玉任主编，宁夏民族职业学院苏静、吴忠仪表有限责任公司李军参编。全书共分为五个项目，具体编写分工如下：刘莹负责编写项目一、项目三；徐春荣负责编写项目二；苏静负责编写项目四；单臣玉负责编写项目五；李军负责审核每个项目的学习情境及训练模块。全书由刘莹统稿。校企合作企业吴忠仪表有限责任公司李军参与了本书的编写，且编写本书时，编者查阅和参考了众多文献资料，从中得到了许多启发，在此表示感谢。由于编者水平有限，书中难免存在疏漏和不足，恳请读者批评指正。
编者
2025年8月
项目一机械制图的基本知识
单元一国家标准《机械制图》的基本规定001
学习情境001
知识模块001
一、图纸幅面及格式（GB/T 146892008）001
二、图线、比例及字体（GB/T 4457.42002）004
三、尺寸标注（GB/T 4458.42003）009
训练模块012
拓展模块013
单元二简单图形绘制016
学习情境016
知识模块016
一、斜度图形绘制016
二、锥度图形绘制016
三、圆弧连接017
训练模块020
拓展模块021
单元三平面图形绘制022
学习情境022
知识模块022
一、平面图形分析与作图022
二、平面图形的尺寸标注025
训练模块026
拓展模块027
项目二机件的表达方案
单元一视图028
学习情境028
知识模块029
一、基本视图029
二、向视图030
三、局部视图030
四、斜视图031
训练模块033
拓展模块033
单元二剖视图034
学习情境034
知识模块034
一、剖视图的形成034
二、剖视图画法及标注的有关规定034
三、剖视图的画图步骤036
四、剖视图的分类037
五、剖切面的种类039
训练模块042
拓展模块042
单元三断面图045
学习情境045
知识模块045
一、断面图的形成045
二、移出断面图的画法及标注046
三、重合断面图的画法及标注048
训练模块049
拓展模块049
单元四其他表达方法051
学习情境051
知识模块051
一、局部放大图051
二、规定画法051
三、简化画法051
训练模块055
项目三标准件和常用件
单元一螺纹056
学习情境056
知识模块057
一、螺纹的形成与基本参数057
二、螺纹的规定画法和标记059
训练模块064
拓展模块064
单元二连接件066
学习情境066
知识模块066
一、螺栓连接066
二、键连接068
三、销连接070
训练模块072
拓展模块073
单元三齿轮074
学习情境074
知识模块074
一、齿轮的基本参数074
二、直齿圆柱齿轮的规定画法077
训练模块079
拓展模块080
单元四滚动轴承与弹簧081
学习情境081
知识模块081
一、滚动轴承081
二、弹簧083
训练模块086
拓展模块086
项目四零件图的识读与绘制
单元一零件图的内容及典型零件图的表达方法087
学习情境087
知识模块087
一、零件图的内容087
二、典型零件图的表达方法088
训练模块092
拓展模块093
单元二零件图尺寸标注094
学习情境094
知识模块094
一、主要尺寸必须直接标出094
二、合理的选择基准094
三、避免出现封闭尺寸链095
四、标注尺寸要便于加工和测量096
五、典型零件图的尺寸标注示例097
训练模块098
拓展模块100
单元三零件的技术要求及工艺结构102
学习情境102
知识模块102
一、零件图上的技术要求102
二、零件上常见的工艺结构109
训练模块112
拓展模块114
单元四读零件图120
学习情境120
知识模块120
一、读零件图的方法和步骤120
二、轴套类零件120
三、盘盖类零件121
四、叉架类零件122
五、箱体类零件123
训练模块125
拓展模块126
单元五绘制零件图129
学习情境129
知识模块129
训练模块132
拓展模块133
项目五装配图的识读与绘制
单元一装配图的作用与内容135
学习情境135
知识模块136
一、装配图的概念136
二、装配图的作用136
三、装配图的内容136
训练模块139
拓展模块139
单元二装配图的视图表达方法141
学习情境141
知识模块141
一、规定画法141
二、特殊画法142
训练模块145
拓展模块146
单元三装配图的尺寸标注与技术要求147
学习情境147
知识模块147
一、装配图的尺寸标注147
二、装配图的技术要求148
训练模块150
拓展模块150
单元四装配图的绘制152
学习情境152
知识模块152
一、装配图表达方案的选择152
二、装配图绘制步骤153
训练模块157
拓展模块158
单元五读装配图159
学习情境159
知识模块159
一、读装配图的步骤与方法159
二、由装配图拆画零件图160
训练模块162
拓展模块163
善思问道中国好人陈廷海信义老农16年还清百万债务164
善思问道没有CAD的年代梁思成这样手绘图纸165
善思问道大国工匠焊接行业领军人艾爱国166
善思问道创新创效践初心记大国工匠王进167
善思问道大国工匠高铁研磨师宁允展168
善思问道洛阳轴承厂打通高铁轴承研制技术通道169
善思问道毛竹170
善思问道你所不知道的国家标准171
善思问道一屋不扫，何以扫天下172
善思问道齿轮精神173
善思问道弹簧的大智慧174
善思问道大国工匠李峰27年痴心坚守，磨出一把好剑175
善思问道从多个世界领先，看中国力量崛起！176
善思问道中国女排成就世界杯五冠王177
善思问道埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬178
善思问道一线设计师告诉你为什么需要画草图179
善思问道候风地动仪181
善思问道港珠澳大桥182
善思问道大国工匠火箭心脏焊接人高凤林183
善思问道老农移石184
善思问道铸牢中华民族共同体意识185
参考文献
新书资讯
